Seçmeli Meslek Dersi — Sanat ve Oyun Iı Yıllık Planı 2026-2027
SANAT VE OYUN II dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 11-12. Sınıf
🕒 Haftada 3 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | UYGULAMA FAALİYETLERİ / TEMRİNLER | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 3.0 | Çocuk ve Oyun | 1. Okul öncesi dönemde oyun | 1. Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik oyun etkinlikleri uygular. | — | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf / Atölye, açık hava, kapalı spor salonu Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, un, tuz, şeker, gıda boyası, vazelin, yağ, nişasta, parmak boyası, akrilik boya, guaj boya, pastel boya, fırça, hamur kâğıt, kitre, öd, biz, tekne, çeşitli renk, boy ve yapıda kağıtlar, artık materyaller, makas, yapıştırıcı, silikon tabancası, tartım ve ölçüm araçları, keçe, çeşitli süsleme malzemeleri, parşömen kâğıdı, geleneksel oyun materyalleri, eğitsel oyun materyalleri | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 3.0 | Çocuk ve Oyun | 1. Okul öncesi dönemde oyun | Oyunun tanımı ve çeşitleri açıklanır | — | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf / Atölye, açık hava, kapalı spor salonu Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, un, tuz, şeker, gıda boyası, vazelin, yağ, nişasta, parmak boyası, akrilik boya, guaj boya, pastel boya, fırça, hamur kâğıt, kitre, öd, biz, tekne, çeşitli renk, boy ve yapıda kağıtlar, artık materyaller, makas, yapıştırıcı, silikon tabancası, tartım ve ölçüm araçları, keçe, çeşitli süsleme malzemeleri, parşömen kâğıdı, geleneksel oyun materyalleri, eğitsel oyun materyalleri | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 3.0 | Çocuk ve Oyun | 1. Okul öncesi dönemde oyun | 1. Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik oyun etkinlikleri uygular. / Oyunun tanımı ve çeşitleri açıklanır | 1. Oyun kuramlarını tanıtan afiş hazırlama | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf / Atölye, açık hava, kapalı spor salonu Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, un, tuz, şeker, gıda boyası, vazelin, yağ, nişasta, parmak boyası, akrilik boya, guaj boya, pastel boya, fırça, hamur kâğıt, kitre, öd, biz, tekne, çeşitli renk, boy ve yapıda kağıtlar, artık materyaller, makas, yapıştırıcı, silikon tabancası, tartım ve ölçüm araçları, keçe, çeşitli süsleme malzemeleri, parşömen kâğıdı, geleneksel oyun materyalleri, eğitsel oyun materyalleri | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 3.0 | Çocuk ve Oyun | 1. Okul öncesi dönemde oyun | Oyunun çocuğun gelişimine etkileri açıklanır | — | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf / Atölye, açık hava, kapalı spor salonu Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, un, tuz, şeker, gıda boyası, vazelin, yağ, nişasta, parmak boyası, akrilik boya, guaj boya, pastel boya, fırça, hamur kâğıt, kitre, öd, biz, tekne, çeşitli renk, boy ve yapıda kağıtlar, artık materyaller, makas, yapıştırıcı, silikon tabancası, tartım ve ölçüm araçları, keçe, çeşitli süsleme malzemeleri, parşömen kâğıdı, geleneksel oyun materyalleri, eğitsel oyun materyalleri | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
11-12. Sınıf diğer dersleri
Seçmeli Meslek Dersi — Ceza İnfaz Kurumlarında Müdahale Yöntemleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yüksek Yargı Kalem Hizmetleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Noter ve Avukat Kâtipliği Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Denetimli Serbestlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adli Takiplik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adabımuaşeret ve Protokol Kuralları Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Hızlı Klavye Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yedieminlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Programlama Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Dijital Tasarım Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saat