Seçmeli Meslek Dersi — Elektrik-elektronik Projeler Yıllık Planı 2026-2027

Proje ve Araştırma / Projelerin Ortak Özellikleri / İyi Bir Projede Olması Gereken Özellikler / Proje Hazırlama Nedenleri / Proje Başvurusunda Dikkat Edilecek Hususlar

Proje ve araştırmayı açıklar. / Proje ve araştırma kavramları tanımlanır. / Proje ile araştırmanın karşılaştırması açıklanır. / Projede olması gereken ortak özellikleri açıklar. / Projenin özellikleri açıklanır. / Projede olması gereken temel özellikler açıklanır. / Projede olması gereken ortak özellikler açıklanır. / İyi bir projede bulunması gereken özellikleri açıklar. / Proje hazırlamada dikkat edilecek hususlarını açıklar. / Proje başvurusunda dikkat edilecek hususları açıklar.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Atölye ve Laboratuvar Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektrik ve elektronik devre elemanları, baskı devre plaketi, tuz ruhu ve perhidrol, el aletleri, ölçü aletleri, devre elemanları ve malzeme listeleri.

Öğrenci Yeteneklerine Göre Projelerin Özellikleri / Okul, Çevre ve Sanayi İhtiyaçlarına Göre Projelerin Özellikleri / Proje Konusunun Belirlenmesi

Öğrenci yeteneklerine göre projelerin özelliklerini açıklar. / Okul, çevre ve sanayi ihtiyaçlarına göre projelerin özelliklerini açıklar. / Proje konusunun belirlenmesi için izlenmesi gereken adımları açıklar.

Örnek bir öğrenci yetenekli projeyi yorumlamak. / Örnek bir okul projesini yorumlamak. / Örnek bir projenin konusunu belirlemek için işlem adımlarını oluşturmak.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Atölye ve Laboratuvar Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektrik ve elektronik devre elemanları, baskı devre plaketi, tuz ruhu ve perhidrol, el aletleri, ölçü aletleri, devre elemanları ve malzeme listeleri.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Atölye ve Laboratuvar Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektrik ve elektronik devre elemanları, baskı devre plaketi, tuz ruhu ve perhidrol, el aletleri, ölçü aletleri, devre elemanları ve malzeme listeleri.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Atölye ve Laboratuvar Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektrik ve elektronik devre elemanları, baskı devre plaketi, tuz ruhu ve perhidrol, el aletleri, ölçü aletleri, devre elemanları ve malzeme listeleri.