Seçmeli Meslek Dersi — Bilgisayarla Çelik Proje Çizimleri Yıllık Planı 2026-2027

1. Bilgisayarla çelik iki kollu ortada sahanlıklı düz merdiven plan ve kesitini çizer. /  Bilgisayarla çelik düz merdiven çizimi için, merdiven çeşitleri, dengelendirme yöntemleri ve merdiven elemanları (Basamak, rıht, kol genişliği, sahanlık genişliği, çıkış hattı uzunluğu, yuva, korkuluk vb.) sıralaması sağlanır. /  Bilgisayarla çelik düz merdiven plan ve kesit çizimi için, katmanlar oluşturularak çelik düz merdiven elemanlarının boyutlandırması yaptırılır. /  Bilgisayarla çelik düz merdiven plan ve kesiti çizdirilir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan bilgisayarla çizim / atölyesi / Donanım: Bilgisayarla çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta, / bilgisayar, projeksiyon cihazı, CAD tabanlı çizim programları ve temizlik / bezi.

 Bilgisayarla çelik düz merdiven çiziminde plan ve kesitinin tarama ve ölçülendirmesi yaptırılarak, bilgilendirme yazıları ve antedi hazırlatılır. / 2. Bilgisayarla çelik yarım döner merdiven plan ve kesitini çizer. /  Bilgisayarla çelik yarım döner merdiven çizimi için, merdiven çeşitleri, dengelendirme yöntemleri ve merdiven elemanları (Basamak, rıht, kol genişliği, sahanlık genişliği, çıkış hattı uzunluğu, yuva, korkuluk vb.) sıralaması sağlanır. /  Bilgisayarla çelik yarım döner merdiven plan ve kesit çizimi için, katmanlar oluşturularak çelik yarım döner merdiven elemanlarının boyutlandırılması sağlanır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan bilgisayarla çizim / atölyesi / Donanım: Bilgisayarla çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta, / bilgisayar, projeksiyon cihazı, CAD tabanlı çizim programları ve temizlik / bezi.

 Bilgisayarla çelik yarım döner merdiven plan ve kesiti çizdirilir. /  Bilgisayarla çelik yarım döner merdiven çiziminde plan ve kesitinin tarama ve ölçülendirmesi yaptırılarak, bilgilendirme yazıları ve antedi hazırlatılır. / 3. Bilgisayarla çelik dış merdiven plan ve görünüş çizer. / • Bilgisayarla çelik dış merdiven çizimi için, merdiven çeşitleri, dengelendirme yöntemleri ve merdiven elemanları (Basamak, rıht, kol genişliği, sahanlık genişliği, çıkış hattı uzunluğu, yuva, korkuluk vb.) sıralaması sağlanır. / • Bilgisayarla çelik dış merdiven

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan bilgisayarla çizim / atölyesi / Donanım: Bilgisayarla çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta, / bilgisayar, projeksiyon cihazı, CAD tabanlı çizim programları ve temizlik / bezi.

1. Çelik yapı zemin kat planı çizer. /  Bilgisayarla çelik yapı zemin kat planı için katmanlar oluşturularak X-X ve Y-Y yönünde akslar çizdirilir ve numaralandırması sağlanır. /  Bilgisayarla çelik yapı zemin kat planında kolon, perde taşıyıcı ve bölme duvarları çizdirilir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan bilgisayarla çizim / atölyesi / Donanım: Bilgisayarla çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta, / bilgisayar, projeksiyon cihazı, CAD tabanlı çizim programları ve temizlik / bezi.