Seçmeli Meslek Dersi — Genel Jeoloji ve Zemin Etütleri Yıllık Planı 2026-2027
GENEL JEOLOJİ VE ZEMİN ETÜTLERİ dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 11-12. Sınıf
🕒 Haftada 4 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 4.0 | Jeoloji ve Alt Bilim Dalları | 1. Jeolojinin tanımı ve alt bilim dalları | 1. Jeoloji ve alt bilim dallarını uluslararası literatüre uygun açıklar. / Jeolojinin tanımı ve dallarının yazılı/sözlü olarak açıklanması sağlanır. / Jeolojide başlıca çalışma yöntemleri ve uygulama alanları listelenir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan laboratuvar ortamı ve / sınıfı, / Donanım: Zemin laboratuvarı araç ve gereçleri, e tkileşimli tahta veya / bilgisayar bağlantılı projeksiyon, hesap makinesi, kalem silgi, kalemtıraş | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 4.0 | Jeoloji ve Alt Bilim Dalları | 2. Atmosfer ve canlıların jeolojik işlevleri | 2. Atmosfer ve canlıların jeolojik işlevlerini listeler. / Jeolojik dış olayların çeşitlerinin listelenmesi sağlanır. / Dış olayların ortam ve etkenlerini listeler ile ilgili kavramların yazılı/sözlü olarak açıklanması sağlanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan laboratuvar ortamı ve / sınıfı, / Donanım: Zemin laboratuvarı araç ve gereçleri, e tkileşimli tahta veya / bilgisayar bağlantılı projeksiyon, hesap makinesi, kalem silgi, kalemtıraş | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 4.0 | Jeoloji ve Alt Bilim Dalları | 3. Bölgelerimizin jeolojik yapıları | 3. Bölgelerimizin jeolojik yapılarını listeler. / Türkiye’nin jeolojik özelliklerinin listelenmesi sağlanır. / Türkiye’de jeolojik zamanlarda oluşan değişimleri yazılı/sözlü olarak açıklaması sağlanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan laboratuvar ortamı ve / sınıfı, / Donanım: Zemin laboratuvarı araç ve gereçleri, e tkileşimli tahta veya / bilgisayar bağlantılı projeksiyon, hesap makinesi, kalem silgi, kalemtıraş | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 4.0 | Kütleleri Oluşturan Minerallerin Yapıları | 1. Kütleleri oluşturan mineraller | 1. Kütleleri oluşturan mineralleri listeler. / Yerkabuğunu oluşturan maddelerin yazılı/sözlü olarak açıklanması sağlanır. / Yerküre ve yerkabuğunun kimyasal bileşiminin yazılı/sözlü olarak açıklanması sağlanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan laboratuvar ortamı ve / sınıfı, / Donanım: Zemin laboratuvarı araç ve gereçleri, e tkileşimli tahta veya / bilgisayar bağlantılı projeksiyon, hesap makinesi, kalem silgi, kalemtıraş | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
11-12. Sınıf diğer dersleri
Seçmeli Meslek Dersi — Ceza İnfaz Kurumlarında Müdahale Yöntemleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yüksek Yargı Kalem Hizmetleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Noter ve Avukat Kâtipliği Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Denetimli Serbestlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adli Takiplik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adabımuaşeret ve Protokol Kuralları Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Hızlı Klavye Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yedieminlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Programlama Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Dijital Tasarım Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saat