Seçmeli Meslek Dersi — Sanat Yapıları Yıllık Planı 2026-2027
SANAT YAPILARI dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 11-12. Sınıf
🕒 Haftada 3 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 3.0 | Büz ve Menfezler | 1. Büz (künk boru) menfezler | 1. Büz (künk boru) menfezleri proje okuma ve çizim esasları doğrultusunda inceler. / Büz ve menfezler açıklanır. / Büz ve menfezlerin planlar ve çizim esasları doğrultusunda incelemesi sağlanır. / 2. Köprü menfezleri proje okuma esasları doğrultusunda inceler. / Köprü menfezler açıklanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç b oyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf/atölye. / Donanım: Atölye standart donatımları, etkileşimli tahta, bilgisayar veya / projeksiyon cihazı | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 3.0 | Büz ve Menfezler | 2. Köprü menfezler / 3. Kutu menfezler | Köprü menfezlerin planlar ve çizim esasları doğrultusunda incelemesi sağlanır. / 3. Kutu menfezleri proje okuma esasları doğrultusunda inceler. / Kutu menfezler açıklanır. / Kutu menfezlerin planlar ve çizim esasları doğrultusunda incelemesi sağlanır. / 4. Kemerli menfezleri proje okuma esasları doğrultusunda inceler. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç b oyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf/atölye. / Donanım: Atölye standart donatımları, etkileşimli tahta, bilgisayar veya / projeksiyon cihazı | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 3.0 | Büz ve Menfezler | 4. Kemerli menfezler / 5. Tabliyeli menfezler | Kemerli menfezler açıklanır. / Kemerli menfezlerin planlar ve çizim esasları doğrultusunda incelemesi sağlanır. / 5. Tabliyeli menfezleri proje okuma esasları doğrultusunda inceler. / Tabliyeli menfezler açıklanır. / Tabliyeli menfezlerin planlar ve çizim esasları doğrultusunda incelemesi sağlanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç b oyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf/atölye. / Donanım: Atölye standart donatımları, etkileşimli tahta, bilgisayar veya / projeksiyon cihazı | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 3.0 | Yapıldıkları Malzemeye Göre Köprüler | 1. Ahşap köprüler / 2. Kâgir köprüler | 1. Ahşap köprüleri yapıldıkları döneme ve yapım teknikleri doğrultusunda inceler. / Yapıldıkları malzemelere göre köprüler açıklanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç b oyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf/atölye. / Donanım: Atölye standart donatımları, etkileşimli tahta, bilgisayar veya / projeksiyon cihazı | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
11-12. Sınıf diğer dersleri
Seçmeli Meslek Dersi — Ceza İnfaz Kurumlarında Müdahale Yöntemleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yüksek Yargı Kalem Hizmetleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Noter ve Avukat Kâtipliği Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Denetimli Serbestlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adli Takiplik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adabımuaşeret ve Protokol Kuralları Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Hızlı Klavye Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yedieminlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Programlama Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Dijital Tasarım Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saat