Seçmeli Meslek Dersi — Yapıda Tasarı Geometri Yıllık Planı 2026-2027
YAPIDA TASARI GEOMETRİ dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 11-12. Sınıf
🕒 Haftada 3 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 3.0 | Doğru ve Düzlemlerde Paralellik | 1. Temel izdüşüm düzlemlerine paralel doğruların izdüşümleri | 1. Temel izdüşüm düzlemlerine paralel doğruların izdüşümlerini çizer. / Temel izdüşüm düzlemleri açıklanır. / Temel izdüşüm düzlemlerine paralel doğruların izdüşüm sonuçlarını açıklaması sağlanır. / Temel izdüşüm düzlemlerine paralel doğruların izdüşümleri çizdirilir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan çizim atölyesi, / Donanım: Çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta veya / projeksiyon, bilgisayar, çizim araç/gereçleri. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 3.0 | Doğru ve Düzlemlerde Paralellik | 2. Temel izdüşüm düzlemlerine dik doğruların izdüşümleri | 2. Temel izdüşüm düzlemlerine dik doğruların izdüşümlerini çizer. / Temel izdüşüm düzlemlerine dik doğruların izdüşüm sonuçlarını açıklaması sağlanır. / Temel izdüşüm düzlemlerine dik doğruların izdüşümleri çizdirilir. / 3. Temel izdüşüm düzlemleri üzerindeki paralel doğruların izdüşümlerini çizer. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan çizim atölyesi, / Donanım: Çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta veya / projeksiyon, bilgisayar, çizim araç/gereçleri. | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 3.0 | Doğru ve Düzlemlerde Paralellik | 3. Temel izdüşüm düzlemleri üzerindeki, paralel doğruların izdüşümleri | Temel izdüşüm düzlemleri üzerindeki paralel doğruların izdüşüm sonuçlarını açıklaması sağlanır. / Temel izdüşüm düzlemleri üzerindeki paralel doğruların izdüşümleri çizdirilir. / 4. Doğrularda paralellik kontrolünü yaparak izdüşümlerini çizer. / Doğrularda paralellik kontrolü yaptırılır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan çizim atölyesi, / Donanım: Çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta veya / projeksiyon, bilgisayar, çizim araç/gereçleri. | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 3.0 | Doğru ve Düzlemlerde Paralellik | 4. Doğrularda paralellik kontrolü / 5. Düzlemlerde paralellik kontrolü | Paralel doğruların temel izdüşüm düzlemlerinde ki izdüşümleri çizdirilir. / 5. Düzlemlerde paralellik kontrolünü yaparak izdüşümlerini çizer. / Düzlemlerde paralellik kontrolü yaptırılır. / Paralel düzlemlerin temel izdüşüm düzlemleri üzerindeki izdüşümleri çizdirilir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir. | Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan çizim atölyesi, / Donanım: Çizim atölyesi standart donatımları, etkileşimli tahta veya / projeksiyon, bilgisayar, çizim araç/gereçleri. | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
11-12. Sınıf diğer dersleri
Seçmeli Meslek Dersi — Ceza İnfaz Kurumlarında Müdahale Yöntemleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yüksek Yargı Kalem Hizmetleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Noter ve Avukat Kâtipliği Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Denetimli Serbestlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adli Takiplik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Adabımuaşeret ve Protokol Kuralları Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Hızlı Klavye Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saatSeçmeli Meslek Dersi — Yedieminlik Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Programlama Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 3 saatSeçmeli Meslek Dersi — Dijital Tasarım Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — 11-12. sınıf — haftada 2 saat