12. Sınıf Sahne Uygulamaları Atölyesi Yıllık Planı 2026-2027
SAHNE UYGULAMALARI ATÖLYESİ dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 12. Sınıf
🕒 Haftada 4 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 4.0 | Mikrofon Kullanma | Ses, nefes ve beden dili kullanımı | Tekniğine uygun olarak ses, nefes ve beden dili kullanım çalışmaları yapar. | Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Derslik, animasyon hizmetleri atölyesi, sahne. / Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, sahne, ses-ışık sistemleri, kostüm, dekor ve aksesuarlar ile diğer atölye donanımları sağlanmalıdır. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 4.0 | Mikrofon Kullanma | Ses, nefes ve beden dili kullanımı | Tekniğine uygun olarak ses, nefes ve beden dili kullanım çalışmaları yapar. | Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Derslik, animasyon hizmetleri atölyesi, sahne. / Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, sahne, ses-ışık sistemleri, kostüm, dekor ve aksesuarlar ile diğer atölye donanımları sağlanmalıdır. | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 4.0 | Mikrofon Kullanma | Ses, nefes ve beden dili kullanımı | Mikrofonun özellikleri ve çeşitleri sıralatılır. | Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Derslik, animasyon hizmetleri atölyesi, sahne. / Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, sahne, ses-ışık sistemleri, kostüm, dekor ve aksesuarlar ile diğer atölye donanımları sağlanmalıdır. | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 4.0 | Mikrofon Kullanma | Ses, nefes ve beden dili kullanımı | Mikrofonun özellikleri ve çeşitleri sıralatılır. | Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Derslik, animasyon hizmetleri atölyesi, sahne. / Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, sahne, ses-ışık sistemleri, kostüm, dekor ve aksesuarlar ile diğer atölye donanımları sağlanmalıdır. | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
12. Sınıf diğer dersleri
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Kelam Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Mesleki Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf İslam Kültür ve Medeniyeti Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Deniz Hukuku Yıllık Plan (2026-2027) — Denizcilik — Gemi Makineleri İşletme Dalı — protokol-meslek — haftada 2 saat12. Sınıf Deniz Hukuku Yıllık Plan (2026-2027) — Denizcilik — Güverte İşletme Dalı — protokol-meslek — haftada 2 saat12. Sınıf Elektronik Seyir Sistemleri Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Denizcilik — Gemi Elektroniği ve Haberleşme Dalı — protokol-meslek — haftada 11 saat12. Sınıf Emniyetli Makine Vardiyası Tutma Yıllık Plan (2026-2027) — Denizcilik — Gemi Makineleri İşletme Dalı — protokol-meslek — haftada 3 saat