Seçmeli Meslek Dersi — Dijital Ofis Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027

1. İnternet okuryazarlığı kavramını açıklar. / Bilgi nedir tanımlar. / Veri nedir tanımlar, veri çeşitlerini bilir / Bilgi kaynaklarına erişim metotlarını açıklar / Doğrudan ve dolaylı bilgi veren kaynaklar açıklanır. / Kolay erişilebilen açık bilgi kaynakları gösterilir. / Çevrimiçi kaynakları ve sosyal paylaşım sitelerini bilir

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

2. İnternette olağan ve karışılabilecek zararları ve riskleri önceden bilmek / 3. İnternet kullanırken, takip ve içerik üretirken sorumlulukları yerine getirmek

2. İnternette olağan ve karışılabilecek zararları ve riskleri önceden tespit eder. / 3. İnternet kullanırken takip ve içerik üretirken sorumlulukları yerine getirir. / Mahremiyete dikkat eder / Kişisel güvenlik önlemlerini alır / Türkçe dilini doğru kullanır. / Telif haklarını bilir

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

4. Bilgi güvenliği, Bilgi güvenliği yönetim sistemi, Siber güvenlik / 5. Bilgi Kaynağına göre hedef kitlesine uygun türde ileti oluşturma

4. Bilgi güvenliği, bilgi güvenliği yönetim sistemi, siber güvenliği açıklar. / Bilgi güvenliği yönetim sistemini hakkında bilgi verir / Siber güvenliği açıklar ve siber güvenlik önlemlerini bilir / Doğru ve güvenilir bilgiye ulaşmanın önündeki engelleri fark eder. / Agnotoloji tanımlar. / Siber zorbalık hakkında bilgi edinir. / Yankı odası etkisi hakkında bilgi edinir. / İyi ve uygun strateji ile bilgiye ulaşır. / Farklı web sitelerindeki bilgilerin karşılaştırılması yapmayı öğrenir / 5. Bilgi kaynağına göre hedef kitlesine uygun türde ileti oluşturur. / Eğlence amaçlı kaynak medya iletisi oluşturur / Oyun amaçlı kaynak medya iletisi oluşturur / Bilgi amaçlı kaynak medya iletisi oluşturur / İkna amaçlı ileti oluşturur, İkna etme tekniklerini bilir. a) Tanık kullanarak ikna yöntemi b) Tanınmış kişiler kullanılarak ikna yöntemi c) Geçmişe özlem yaratmak ile ikna yöntemi d) Mizah kullanarak ikna yöntemi e) Sürüye uyma yöntemi ile ikna f) Öyküleme yöntemi ile ikna

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

6. Bulut bilişim teknolojisi ve büyük veriyi tanır. / Bulut bilişim teknolojisi kavramını açıklar / Bulut bilişimin kullanım alanlarını açıklar / Bulut bilişim servis sağlayıcılarını açıklar / Bulut bilişim teknolojilerinin servis sağlayıcılarından güvenli hesap açma ilkelerini açıklar / Bulut bilişim hizmeti veren servis sağlayıcıyı seçer. / Bulut bilişim teknolojilerinin servis sağlayıcılarından hesap açar. / Bulut bilişim hesabını kullanır. / Büyük veri anlamı ve kullanım alanlarını bilir. / Büyük veriyi tanımlar. / Normal veri ve büyük veri arasındaki farkları açıklar / Büyük verinin kullanım alanlarını açıklar. / Büyük verinin kullanım alanlarını araştırır. / Büyük veri ile ilgili görsel materyal hazırlar. / 7. Kişisel verilerin korunma kanununu açıklar.

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.