Seçmeli Meslek Dersi — Dijital Ofis Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027

1. İnternet okuryazarlığı kavramını açıklar. / • Bilgi nedir tanımlanır. / • Veri kavramı ve çeşitleri tanımlanır. / • Bilgi Kaynaklarına Erişim metotları gösterilir. / • Doğrudan ve dolaylı bilgi veren kaynaklar açıklanır. / • Kolay erişilebilen açık bilgi kaynakları gösterilir. / • Çevrimiçi kaynakları ve sosyal paylaşım siteleri sıralanır. / 2. İnternette olağan ve karışılabilecek zararları ve riskleri önceden tespit eder.

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, / çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde / ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve / akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin / süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı/atölyesi / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin / kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

2. İnternette olağan ve karışılabilecek zararları ve riskleri önceden bilmek / 3. İnternet kullanırken, takip ve içerik üretirken sorumlulukları yerine getirmek

3. İnternet kullanırken ve içerik üretiminde dikkat edilecek etik kuralları açıklar. / • Mahremiyete dikkat etmenin önemi açıklanır. / • Kişisel güvenlik önlemlerini alma yolları gösterilir / • Türkçe dilini doğru kullanmanın önemi açıklanır. / • Telif hakları tanımlanır. / 4. Bilgi güvenliği kavramını açıklar / • Bilgi güvenliği yönetim sistemi açıklanır. / • Siber güvenlik açıklanır ve siber güvenlik önlemleri sıralanır. / • Doğru ve güvenilir bilgiye ulaşmanın önündeki engeller liselenir.

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, / çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde / ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve / akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin / süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı/atölyesi / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin / kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

4. Bilgi güvenliği, Bilgi güvenliği yönetim sistemi, Siber güvenlik / 5. Bilgi Kaynağına göre hedef kitlesine uygun türde ileti oluşturma

• Agnotoloji tanımlanır. / • Siber zorbalık kavramı tanımlanır. / • Yankı odası etkisi açıklanır. / • İyi ve uygun strateji ile bilgiye ulaşma yolları sıralanır.. / • Farklı web sitelerindeki bilgilerin karşılaştırılma yöntemleri gösterilir. / 5. Bilgi kaynağına ve amaca uygun ileti oluşturur. / • Eğlence amaçlı kaynak medya iletisi oluşturtulur. / • Oyun amaçlı kaynak medya iletisi oluşturtulur.

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, / çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde / ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve / akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin / süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı/atölyesi / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin / kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

• Bilgi amaçlı kaynak medya iletisi oluşturtulur. / • İkna amaçlı ileti oluşturtulur, İkna etme teknikleri / a) Tanık kullanarak ikna yöntemi / b) Tanınmış kişiler kullanılarak ikna yöntemi / c) Geçmişe özlem yaratmak ile ikna yöntemi / d) Mizah kullanarak ikna yöntemi / e) Sürüye uyma yöntemi ile ikna / f) Öyküleme yöntemi ile ikna teknikleri açıklanır. / 6. Bulut Bilişim Teknolojisini kullanır. / • Bulut bilişim teknolojisi kavramını açıklanır. / • Bulut bilişimin kullanım alanlarını açıklanır. / • Bulut bilişim servis sağlayıcılarını açıklanır. / • Bulut bilişim teknolojilerinin servis sağlayıcılarından güvenli hesap açma ilkelerini açıklanır. / • Bulut bilişim hizmeti veren servis sağlayıcıyı seçer. / • Bulut bilişim teknolojilerinin servis sağlayıcılarından

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, / çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde / ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve / akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin / süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı/atölyesi / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin / kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.