Ana sayfa › Yıllık Planlar › › Robotik Kodlama (II)

Ortaokul Seçmeli Robotik Kodlama (II) Yıllık Planı 2026-2027

Robotik Kodlama (II) dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.

📘 🕒 Haftada 2 saat 📅 2026-2027

↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.

AY	HAFTA	DERS SAATİ	TEMA	İÇERİK ÇERÇEVESİ	ÖĞRENME ÇIKTILARI	SÜREÇ BİLEŞENLERİ	SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ	DEĞERLER
Eylül	1. Hafta: 14-18 Eylül	2	1. TEMA: ROBOTİK SİSTEMLERE GİRİŞ VE TEMEL PROGRAMLAMA	Robotikte Yapay Zekâ (AI) Uygulamaları / İleri Düzey Robotik Uygulamaların Günlük Hayata Etkisi / Problem Çözümünde İleri Seviyede Algoritmik Düşünebilme	RK2.1.1. Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları sınıflandırabilme	RK2.1.1. / a) Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları belirler. / b) Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları günlük hayat ile ilişkilendirir. / c) Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin kavramları kullanım alanlarına göre gruplandırır.	SDB3.1. Uyum / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme	D1. Adalet / D10. Mütevazılık / D12. Sabır / D16. Sorumluluk
Eylül	2. Hafta: 21-25 Eylül	2	1. TEMA: ROBOTİK SİSTEMLERE GİRİŞ VE TEMEL PROGRAMLAMA	Robotikte Yapay Zekâ (AI) Uygulamaları / İleri Düzey Robotik Uygulamaların Günlük Hayata Etkisi / Problem Çözümünde İleri Seviyede Algoritmik Düşünebilme	RK2.1.2. Robotik sistemlerde yapay zekâya ilişkin etik ve güvenlik-gizlilik önlemlerini yönetebilme	RK2.1.2. / a) Robotik sistemlerde yapay zekâda etik ve güvenlik-gizlilik risklerini belirler. / b) Robotik sistemlerde yapay zekâda etik ve güvenlik-gizlilik önlemlerini belirler. / c) Robotik sistemlerde yapay zekâda etik ilkelerin ve bilgi güvenliğinin-gizliliğinin temel bileşenlerini ayırt eder. / ç) Robotik sistemlerde yapay zekâ uygulamalarını etik ilkeler ile güvenlik-gizlilik açısından değerlendirir.	SDB3.1. Uyum / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme	D1. Adalet / D10. Mütevazılık / D12. Sabır / D16. Sorumluluk
Ekim	3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim	2	1. TEMA: ROBOTİK SİSTEMLERE GİRİŞ VE TEMEL PROGRAMLAMA	Robotikte Yapay Zekâ (AI) Uygulamaları / İleri Düzey Robotik Uygulamaların Günlük Hayata Etkisi / Problem Çözümünde İleri Seviyede Algoritmik Düşünebilme	RK2.1.3. Yapay zekâ destekli robotik sistemlerde algoritmik düşünebilme / RK2.1.4. Yapay Zekâ Destekli Robotik Sistemlerde Algoritmayı Test Edebilme	RK2.1.3. / a) Yapay zekâ destekli robotik sistemlerle çözülebilecek günlük hayat problemi belirler. / b) Problemin girdi çıktılarını belirler. / c) Problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. / ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir. / RK2.1.4. / a) Yapay zekâ destekli robotik sistemlerde geliştirdiği algoritmayı örnek girdilerle test eder. / b) Algoritmadaki hataları ayıklayarak kullanıma hazır hâle getirir.	SDB3.1. Uyum / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme	D1. Adalet / D10. Mütevazılık / D12. Sabır / D16. Sorumluluk
Ekim	4. Hafta: 5-9 Ekim	2	2. TEMA: ROBOTİK SİSTEM GELİŞTİRME ORTAMLARI VE BİLEŞENLERİ	Çevrimdışı Robotik Kodlama Ortamlarını Tanıma / Robotik Uygulama Bileşenlerini Tanıma	RK2.2.1. Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamını hazırlayabilme	RK2.2.1. / a) Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamlarını tanır. / b) Robotik sistemlerde çevrim dışı kodlama ortamını belirler.	SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.3. Sosyal Farkındalık	D16. Sorumluluk

Planın tamamı uygulamada

35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.

▶ Google Play'de indir App Store

diğer dersleri