10. Sınıf Hadis Yıllık Planı 2026-2027
Hadis dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 10. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÜNİTE | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ANAHTAR KAVRAMLAR | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2 | 1. HADİS İLMİNE GİRİŞ | Hadis İlminin Konusu ve Önemi | isnat, / metin, / muhaddis, / ravi, / rivayet, / senet, / sünnet | HDS.10.1.1. Hadis ilminin konusunu ve önemini çözümleyebilme | a) Hadis ilminin konusunu ve önemini belirler. / b) Hadis ilminin konusu ve önemi arasındaki ilişkiyi belirler. | Öğrenme çıktıları; açık uçlu ve kısa cevaplı sorular, doğru yanlış soruları, anlam çözümleme tablosu, çoklu cevaplı soru, tekzip metni, çıkış kartı, kavram haritası, Frayer diyagramı, / dereceli puanlama anahtarı, performans görevi, grup ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli öğrenme tekniği ile sünnetin dindeki yeri / ve bağlayıcılığı hakkında bir broşür hazırlamaları istenebilir. | |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2 | 1. HADİS İLMİNE GİRİŞ | Hadis İlmiyle İlgili Kavramlar | isnat, / metin, / muhaddis, / ravi, / rivayet, / senet, / sünnet | HDS.10.1.2. Hadis ilmiyle ilgili kavramları sınıflandırabilme | a) Hadis ilmiyle ilgili kavramları belirler. / b) Hadis ilmiyle ilgili kavramları ayrıştırır. / c) Hadis ilmiyle ilgili kavramları tasnif eder. / ç) Hadis ilmiyle ilgili kavramları etiketler. | Öğrenme çıktıları; açık uçlu ve kısa cevaplı sorular, doğru yanlış soruları, anlam çözümleme tablosu, çoklu cevaplı soru, tekzip metni, çıkış kartı, kavram haritası, Frayer diyagramı, / dereceli puanlama anahtarı, performans görevi, grup ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli öğrenme tekniği ile sünnetin dindeki yeri / ve bağlayıcılığı hakkında bir broşür hazırlamaları istenebilir. | SDB2.2. İş Birliği |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 2 | 1. HADİS İLMİNE GİRİŞ | Hadis İlmiyle İlgili Kavramlar | isnat, / metin, / muhaddis, / ravi, / rivayet, / senet, / sünnet | HDS.10.1.2. Hadis ilmiyle ilgili kavramları sınıflandırabilme | a) Hadis ilmiyle ilgili kavramları belirler. / b) Hadis ilmiyle ilgili kavramları ayrıştırır. / c) Hadis ilmiyle ilgili kavramları tasnif eder. / ç) Hadis ilmiyle ilgili kavramları etiketler. | Öğrenme çıktıları; açık uçlu ve kısa cevaplı sorular, doğru yanlış soruları, anlam çözümleme tablosu, çoklu cevaplı soru, tekzip metni, çıkış kartı, kavram haritası, Frayer diyagramı, / dereceli puanlama anahtarı, performans görevi, grup ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli öğrenme tekniği ile sünnetin dindeki yeri / ve bağlayıcılığı hakkında bir broşür hazırlamaları istenebilir. | SDB2.2. İş Birliği |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2 | 1. HADİS İLMİNE GİRİŞ | Sünnetin Dindeki Yeri ve Bağlayıcılığı | isnat, / metin, / muhaddis, / ravi, / rivayet, / senet, / sünnet | HDS.10.1.3. Sünnetin dindeki yeri ve bağlacılığıyla ilgili sentez yapabilme | a) Sünnetin dindeki yeri ve bağlayıcılığı hakkındaki bilgileri belirler. / b) Sünnetin dindeki yeri ve bağlayıcılığı hakkındaki bilgiler arasında ilişki kurar. / c) Sünnetin dindeki yeri ve bağlayıcılığıyla ilgili bilgileri birleştirerek bir bütün oluşturur. | Öğrenme çıktıları; açık uçlu ve kısa cevaplı sorular, doğru yanlış soruları, anlam çözümleme tablosu, çoklu cevaplı soru, tekzip metni, çıkış kartı, kavram haritası, Frayer diyagramı, / dereceli puanlama anahtarı, performans görevi, grup ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli öğrenme tekniği ile sünnetin dindeki yeri / ve bağlayıcılığı hakkında bir broşür hazırlamaları istenebilir. |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
10. Sınıf diğer dersleri
10. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Fıkıh Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Siyer Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Aksesuar Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 11 saat10. Sınıf Desen Tasarımı Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat10. Sınıf Hukuki Dosyalama ve Evrak İşlemleri Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat