10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Planı 2026-2027
BİYO ENSTRÜMANTASYON ATÖLYESİ dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 10. Sınıf
🕒 Haftada 9 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 9.0 | Biyomedikal Fiziksel Ölçümler ve Sinyal Analizi | 1. Ortamdaki fiziksel büyüklüklerin ölçümü | 1. Ortamdaki fiziksel büyüklükleri ölçer. ● Ortamın fiziksel büyüklükleri açıklanır. ● Ortamın fiziksel büyüklüklerini ölçmek için kullanılan cihazlar açıklanır. ● Ortamın fiziksel büyüklükleri için gerekli olan ölçüm teknikleri açıklanır. ● İş, güç, enerji kavramları, formülleri ve birimleri açıklanır. ● Enerji çeşitleri açıklanır. ● İş, güç ve enerji ölçüm cihazları açıklanır. ● Zaman, Hız ve Devir kavramları ve aletleri açıklanır. ● Elektromanyetik akı yoğunluğu kavramı açıklanır. ● Elektromanyetik alan kavramı ve ölçüm cihazları açıklanır. ● Buhar ve gaz basıncı kavramları ve ölçüm cihazları açıklanır. ● Renk yoğunluğu kavramı açıklanır. ● Renk yoğunluğu ölçümü açıklanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken / gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme / araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Derste yapılacak uygulama faaliyetleri/temrinler öğrencinin performansını / değerlendirmede büyük önem taşımaktadır. U ygulama faaliyetini değerlendirmede / belirli ölçütler belirlenip (uygulama, iş alışkanlı ğı, düzen, süre, teknolojik bilgi vs .) / bütüncül değerlendirme yapılarak puanlama verilir. / Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak / öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Biyomedikal Enstrümantasyon Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Ölçü aletleri (ışık ölçer, ses ölçer, pH ölçer vs), kontrol kalemi, / fonksiyon test cihazları, kalibrasyon cihazları, devre elemanları (NTC,PTC,LDR / vs), board (devre tahtası), lehim takımı, çeşitli elektrotlar, opamplar, çeşitli / algılayıcı ve dönüştürücüler, DAC ve ADC tümleşik devreleri, bilgisayar, etkileşimli / tahta | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 9.0 | Biyomedikal Fiziksel Ölçümler ve Sinyal Analizi | 2. Analizör ve osiloskop ile ölçüm | 2. Analizör ve osiloskop ile ölçüm yapar. ● Spektrum analizörü açıklanır. ● Osiloskopun komütatör ve anahtarlarının görevleri açıklanır. ● Osilaskop ile ölçüm yapma açıklanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken / gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme / araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Derste yapılacak uygulama faaliyetleri/temrinler öğrencinin performansını / değerlendirmede büyük önem taşımaktadır. U ygulama faaliyetini değerlendirmede / belirli ölçütler belirlenip (uygulama, iş alışkanlı ğı, düzen, süre, teknolojik bilgi vs .) / bütüncül değerlendirme yapılarak puanlama verilir. / Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak / öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Biyomedikal Enstrümantasyon Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Ölçü aletleri (ışık ölçer, ses ölçer, pH ölçer vs), kontrol kalemi, / fonksiyon test cihazları, kalibrasyon cihazları, devre elemanları (NTC,PTC,LDR / vs), board (devre tahtası), lehim takımı, çeşitli elektrotlar, opamplar, çeşitli / algılayıcı ve dönüştürücüler, DAC ve ADC tümleşik devreleri, bilgisayar, etkileşimli / tahta | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 9.0 | Biyomedikal Fiziksel Ölçümler ve Sinyal Analizi | 3. Gürültü analizi / 4. Modülasyonlu sinyallerin analizi | 3. Gürültü analizi yapar. ● Biyomedikal cihazlarda gürültü kavramı açıklanır. ● Gürültü çeşitleri sıralanır. ● Gürültü ölçümü açıklanır. ● Gürültü önleme yöntemleri açıklanır. / 4. Modülasyonlu sinyallerin analizini yapar. ● Sinyallerdeki parametreler tanımlanır. ● Modülasyon kavramı açıklanır. ● Modülasyon çeşitleri açıklanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken / gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme / araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Derste yapılacak uygulama faaliyetleri/temrinler öğrencinin performansını / değerlendirmede büyük önem taşımaktadır. U ygulama faaliyetini değerlendirmede / belirli ölçütler belirlenip (uygulama, iş alışkanlı ğı, düzen, süre, teknolojik bilgi vs .) / bütüncül değerlendirme yapılarak puanlama verilir. / Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak / öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Biyomedikal Enstrümantasyon Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Ölçü aletleri (ışık ölçer, ses ölçer, pH ölçer vs), kontrol kalemi, / fonksiyon test cihazları, kalibrasyon cihazları, devre elemanları (NTC,PTC,LDR / vs), board (devre tahtası), lehim takımı, çeşitli elektrotlar, opamplar, çeşitli / algılayıcı ve dönüştürücüler, DAC ve ADC tümleşik devreleri, bilgisayar, etkileşimli / tahta | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 9.0 | Biyomedikal Sistemlerde Kalibrasyon | 1. Biyomedikal cihazlarda elektriksel güvenlik testleri | 1. Biyomedikal cihazlarda elektriksel güvenlik testlerini yapar. ● Elektriksel tehlikeler açıklanır. ● Elektriksel güvenlik elemanları açıklanır. ● Elektriksel güvenlik analizörünün görevleri açıklanır. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken / gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme / araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. / Derste yapılacak uygulama faaliyetleri/temrinler öğrencinin performansını / değerlendirmede büyük önem taşımaktadır. U ygulama faaliyetini değerlendirmede / belirli ölçütler belirlenip (uygulama, iş alışkanlı ğı, düzen, süre, teknolojik bilgi vs .) / bütüncül değerlendirme yapılarak puanlama verilir. / Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak / öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Biyomedikal Enstrümantasyon Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Ölçü aletleri (ışık ölçer, ses ölçer, pH ölçer vs), kontrol kalemi, / fonksiyon test cihazları, kalibrasyon cihazları, devre elemanları (NTC,PTC,LDR / vs), board (devre tahtası), lehim takımı, çeşitli elektrotlar, opamplar, çeşitli / algılayıcı ve dönüştürücüler, DAC ve ADC tümleşik devreleri, bilgisayar, etkileşimli / tahta | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
10. Sınıf diğer dersleri
10. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Fıkıh Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Hadis Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Siyer Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Aksesuar Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 11 saat10. Sınıf Desen Tasarımı Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat
BİYO ENSTRÜMANTASYON ATÖLYESİ — diğer sınıflar
10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Tıbbi Görüntüleme Sistemleri Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama Cihazları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Yaşam Destek ve Tedavi Cihazları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları Dalı — Anadolu Meslek — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Tıbbi Görüntüleme Sistemleri Dalı — Anadolu Meslek — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama Cihazları Dalı — Anadolu Meslek — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Yaşam Destek ve Tedavi Cihazları Dalı — Anadolu Meslek — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları Dalı — Anadolu Teknik — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Tıbbi Görüntüleme Sistemleri Dalı — Anadolu Teknik — haftada 9 saat10. Sınıf Biyo Enstrümantasyon Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — Biyomedikal Cihaz Teknolojileri — Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama Cihazları Dalı — Anadolu Teknik — haftada 9 saat