10. Sınıf Yabancı Dilde Güverte İşletme Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027
YABANCI DİLDE GÜVERTE İŞLETME UYGULAMALARI dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 10. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2.0 | Yabancı Dilde Gemiadamlığı | 1. Yabancı dilde gemi ve türleri | 1. Türk Ticaret Kanunu ve uluslararası sözleşmelere göre gemi ve türlerini yabancı dilde ifade eder. / Türk Ticaret Kanunu’na göre gemi yabancı dilde açıklanır. / Uluslararası sözleşmelere göre gemi yabancı dilde açıklanır. | Bu derste; / Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav, çoktan seçmeli / testler, doğru yanlış metodu, boşluk doldurma, eşleştirme / yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır. / Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve derec eli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçiler ek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran / değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin sür eç / boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf ortamı / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2.0 | Yabancı Dilde Gemiadamlığı | 1. Yabancı dilde gemi ve türleri | Gemi türleri yabancı dilde sıralanır. / 2. Gemide bulunan personelin görevlerini ve hitap şeklini yabancı dilde ifade eder. / Gemide bulunan personel yabancı dilde açıklanır. / Gemide bulunan personelin genel görevleri yabancı dilde açıklanır. | Bu derste; / Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav, çoktan seçmeli / testler, doğru yanlış metodu, boşluk doldurma, eşleştirme / yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır. / Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve derec eli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçiler ek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran / değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin sür eç / boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf ortamı / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 2.0 | Yabancı Dilde Gemiadamlığı | 2. Yabancı dilde gemi personeli | Gemide bulunan personele doğru hitap şekli yabancı dilde açıklanır. / Gemide bulunan personele uygun şekilde yabancı dilde hitap etmesi sağlanır. / 3. Denizcilikle ilgili iş başvurusunu yabancı dilde yapar. / Yeterlilik ve sertifikaları yabancı dilde sıralaması sağlanır. | Bu derste; / Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav, çoktan seçmeli / testler, doğru yanlış metodu, boşluk doldurma, eşleştirme / yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır. / Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve derec eli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçiler ek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran / değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin sür eç / boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf ortamı / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2.0 | Yabancı Dilde Gemiadamlığı | 3. Yabancı dilde iş başvurusu | İş başvuru formu yabancı dilde hazırlaması sağlanır. / İş görüşmesinde sorulacak sorulara cevap vermesi yabancı dilde sağlanır. / Örnek bir gemiye katılış ordinosunu yabancı dilden Türkçe ’ye çevirmesi sağlanır. | Bu derste; / Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav, çoktan seçmeli / testler, doğru yanlış metodu, boşluk doldurma, eşleştirme / yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır. / Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve derec eli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçiler ek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran / değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin sür eç / boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Sınıf ortamı / Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
10. Sınıf diğer dersleri
10. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Fıkıh Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Hadis Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Siyer Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Aksesuar Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 11 saat10. Sınıf Desen Tasarımı Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat