10. Sınıf Halkla İlişkiler ve Meslek Uygulamaları Yıllık Planı 2026-2027

1. Halkla ilişkiler kavramını, diğer disiplinlerle ilişkisini açıklar. /  Halkla ilişkiler ile ilgili kavramlar, ortaya çıkış ve ilk örnekleri verilir. /  Halkla ilişkiler ulusal ve uluslararası etik kurallarına yer verilmez. Mesleki Hukuk dersi içinde yer almaktadır. /  Halkla ilişkiler sürecini kavram haritası üzerinde göstermesi sağlanır. /  Halkla ilişkilerin ilkeleri verilir. /  Halkla ilişkilerin özellikleri, işlevleri, amaçları verilir. /  Halkla ilişkilerin kurum içindeki yeri ve görevi verilir. / 2. Halkla ilişkiler ve reklam ilişkisini inceler. /  Reklam ve kurumsal reklamcılık kavramı açıklanır. /  Reklam ve halkla ilişkiler arasındaki benzer ve farklı yönlerin listesi verilir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon / Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon, / Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama / faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.

3. Propaganda ve halkla ilişkileri karşılaştırır. /  Propaganda kavramı açıklanır. /  Örnek propaganda çalışması üzerinden propagandanın kavramı anlatılır. /  Halkla ilişkiler ve propaganda arasındaki farkları ve benzer yönlerin listesi verilir. / 4. Halkla ilişkiler ve lobicilik ilişkisini inceler. /  Lobiciliğin ile ilgili kavramlar açıklanır. /  Halkla ilişkiler ve lobicilik arasındaki farklar ve benzer yönleri listeletilir. /  Türkiye (sivil toplum kuruluşlarınca yapılan) ve dünyada yapılan lobicilik çalışmalarını gösteren sunu hazırlatılır. (Türkiye’de lobicilik faaliyetlerinin yasal olmadığı belirtilir.) / 5. Pazarlama ve halkla ilişkiler kavramı arasındaki farkları sıralar. /  Pazarlama ve pazarlama ile ilgili kavramlar aktarılır. /  Pazarlama ve halkla ilişkiler arasındaki fark ve

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon / Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon, / Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama / faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.

1. Halkla ilişkiler uygulamalarında proaktif iletişim yaklaşımını uygular. /  Krizin tanımını yapması ve önemini açıklaması sağlanır. /  Kriz öncesinde neler yapılması gerektiğini açıklaması sağlanır. /  Kriz planını hazırlamanın önemini kavraması sağlanır. /  Örnek bir proaktif iletişim planı hazırlayarak, proaktif iletişim planında neler bulunması gerektiğini kavraması sağlanır. /  Proaktif iletişimcinin hangi özelliklere sahip olması gerektiği kavratılır /  Proaktif iletişimin yararlarını örneklendirmesi sağlanır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon / Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon, / Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama / faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.

2. Halkla ilişkiler uygulamalarında reaktif iletişim yaklaşımını uygular. /  Kriz anında ve sonrasında neler yapılacağını açıklaması sağlanır. /  Örnek bir reaktif iletişim yani kriz planı hazırlayarak, planda neler bulunması gerektiğini kavraması sağlanır. /  Reaktif iletişim ile ilgili kavramları açıklaması sağlanır. /  Reaktif iletişimcinin hangi özelliklere sahip olması gerektiği kavratılır. /  Reaktif iletişim planıyla kriz yönetmenin sonuçlarını belirtmesi sağlanır. /  Reaktif iletişim yani kriz planıyla ilgili sunum yaptırılır. /  Reaktif iletişim için en uygun iletişim türleri ve kanalları seçtirilir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon / Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon, / Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama / faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, / bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.