10. Sınıf Kalıp Meslek Resmi Yıllık Planı 2026-2027

Basit ve kılavuz plakalı delme kesme kalıplarını tanır. / Delme-kesme işlemlerinde, basit zımbalarla kesim yapabileceği gibi seri ve güvenli bir kesim için kılavuz plakalı kalıp seti yapabileceğine dair farkındalık oluşturulur.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bu derste öğrencilerin yaptıkları bütün uygulamalar hem bilgisayar ortamında hem de çıktı olarak saklanır ve öğretmen öğrencilerin gelişimini bu dosyalardan takip eder. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Kılavuz plakalı delme ve kesme kalıp elemanlarını hesaplar. / Kılavuz plakalı kalıp hesaplamaları için ilk aşamada %Verim, zımba flambaj, kesme kuvveti, kesme boşluğu, kesme yüksekliği, anlatılır ve hesapları yaptırılır. / Kılavuz plakalı delme kesme kalıp parçalarının imalat ve montaj resimlerini çizer.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bu derste öğrencilerin yaptıkları bütün uygulamalar hem bilgisayar ortamında hem de çıktı olarak saklanır ve öğretmen öğrencilerin gelişimini bu dosyalardan takip eder. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Şerit tasarımı yaptırılır. Buna göre, istasyonları, kalıp adımını ve şerit genişliğini bulması sağlanır. Dişi plakada dayama yerini/yerlerini tespit edilir. / Kalıp alt grup elemanları boyutları tasarlanır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bu derste öğrencilerin yaptıkları bütün uygulamalar hem bilgisayar ortamında hem de çıktı olarak saklanır ve öğretmen öğrencilerin gelişimini bu dosyalardan takip eder. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Kalıp üst grup elemanlarının boyutları tasarlatılır ve grupların komple montajını yaptırılır. / . / Yan çakılı delme kesme kalıplarını tanır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bu derste öğrencilerin yaptıkları bütün uygulamalar hem bilgisayar ortamında hem de çıktı olarak saklanır ve öğretmen öğrencilerin gelişimini bu dosyalardan takip eder. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.