10. Sınıf Makine Bilgisi Yıllık Planı 2026-2027

İş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak Planya makinesini açıklar / Makineler teorik olarak sınıfta işlendikten sonra makine başında uygulamalı olarak gösterilmelidir. / Kişisel koruyucu Donanımlar açıklanır. / Ahşap atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları açıklanır. / Ahşap atölyesinde makine, araç-gereç ve çalışma tezgâhları ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri hatırlatılır

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf ortamı, makine atölyesi, Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı,

Makinenin tanımı ve genel yapısı açıklanır / Makinede çalışma güvenliği açıklanır ve makine başında uygulamalı gösterilir / Planya bıçaklarının sökülüp takılması açıklanır ve uygulatılır / Makinenin bakımını açıklanır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf ortamı, makine atölyesi, Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı,

İş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak Kalınlık makinesini açıklar / Makinenin tanımı ve genel yapısı açıklanır / Makinede çalışma güvenliği açıklanır ve makine başında uygulamalı gösterilir

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf ortamı, makine atölyesi, Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı,

Bıçaklarının sökülüp takılması açıklanır ve uygulamalı gösterilir / Kalınlık makinesinde muhtemel hata ve sebepleri açıklanır / Makinenin bakımı açıklanır

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan sınıf ortamı, makine atölyesi, Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları, teknoloji sınıfı,