7. Sınıf Teknoloji ve Tasarım Yıllık Planı 2026-2027
Teknoloji ve Tasarım dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 7. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÜNİTE / TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2 | 1. TEKNOLOJİ VE TASARIM ÖĞRENİYORUM | Teknoloji ve Tasarım ile İlişkili Kavramlar / Teknoloji ve Tasarım Arasındaki İlişki | TT.7.1.1. Teknoloji ve tasarım ile ilişkili kavramları sorgulayabilme / TT.7.1.2. Teknoloji ve tasarım arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | TT.7.1.1. a) Buluş, icat, keşif, bilim, teknik, tasarım, teknoloji, endüstri, STEAM, endüstri 4.0, 5.0, yapay zekâ, mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım kavramlarını tanımlar. / b) Buluş, icat, keşif, bilim, teknik, tasarım, teknoloji, endüstri, STEAM, endüstri 4.0, 5.0, yapay zekâ, mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım kavramları hakkında sorular sorar. / c) Buluş, icat, keşif, bilim, teknik, tasarım, teknoloji, endüstri, STEAM, endüstri 4.0, 5.0, yapay zekâ, mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım kavramları hakkında bilgi toplar. / ç) Buluş, icat, keşif, bilim, teknik, tasarım, teknoloji, endüstri, STEAM, endüstri 4.0, 5.0, yapay zekâ, mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım kavramları hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. / d) Buluş, icat, keşif, bilim, teknik, tasarım, teknoloji, endüstri, STEAM, endüstri 4.0, 5.0, yapay zekâ, mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım kavramları hakkında topladığı bilgilerden çıkarım yapar. / TT.7.1.2. / a) Mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım ürünleri üzerinde teknoloji ve tasarıma ilişkin parçaları belirler. / b) Mimari-çevre tasarımı, grafik tasarım ve endüstriyel tasarım ürünleri üzerinde teknoloji ve tasarıma ilişkin parçalar arasındaki ilişkileri belirler. | Kavram haritası / Kontrol listesi / Karşılaştırma tablosu / Gözlem formu / Performans görevi / Dereceli puanlama anahtarı (Rubrik) | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D7. Estetik, D14. Saygı, D19.Vatanseverlik |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2 | 1. TEKNOLOJİ VE TASARIM ÖĞRENİYORUM | Teknoloji ve Tasarım Ürünlerine Günlük Hayattan Örnekler Günümüzdeki Teknoloji ve Tasarım Gelişmeleri | TT.7.1.3. Teknoloji ve tasarım ürünlerini karşılaştırabilme / TT.7.1.4. Çevresindeki teknoloji ve tasarım gelişmelerini değerlendirebilme | TT.7.1.3. a) Teknoloji ve tasarım ürünlerinin günlük yaşam üzerindeki etkilerini belirler. / b) Teknoloji ve tasarım ürünlerinin benzerliklerini listeler. / c) Teknoloji ve tasarım ürünlerinin farklılıkarını listeler. / TT.7.1.4. / a) Çevrelerindeki günlük tüketim malzemeleri, ulaşım, lojistik, iş stratejisi, yazılım geliştirme veya mimari gibi alanlarda karşılaşılan problemleri değerlendirmek için ölçütler belirler. / b) Belirlenen ölçütlere dayanarak seçilen problem/ürün üzerine ölçme yapar. / c) Ölçme sonuçlarını belirlediği ölçütlerle karşılaştırır. / ç) Karşılaştırmalarına ilişkin yargıda bulunur. | Kavram haritası / Kontrol listesi / Karşılaştırma tablosu / Gözlem formu / Performans görevi / Dereceli puanlama anahtarı (Rubrik) | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D7. Estetik, D14. Saygı, D19.Vatanseverlik |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 1 | 2. TEMEL TASARIM | Sanat-Tasarım Eleman ve İlkelerinin Uygulanması Özgün Bir Ürün Oluşturulabilmesi | TT.7.2.1. Bir ürün veya eser üzerinde sanat-tasarım eleman ve ilkelerini algılayabilme / TT.7.2.2. Çevresindeki bir ürünü veya eseri yeniden yorumlayabilme | TT.7.2.1. a) Bir ürün veya eser üzerinde sanat-tasarım eleman ve ilkelerini gözlemler. / b) Bir ürün veya eser üzerinde sanat-tasarım eleman ve ilkelerini karşılaştırır. / TT.7.2.2. / a) Bir ürünün veya eserin içeriğini inceler. / b) Bir ürünü veya eseri bağlamdan kopmadan dönüştürür. / c) Bir ürünü veya eseri anlamı değiştirmeyecek şekilde kendi ifadeleriyle yeniden ifade eder. | Performans değerlendirme formu Dereceli puanlama anahtarı (rubrik) Öz değerlendirme Formu Akran değerlendirme formları | SDB2.1. İletişim | D5. Duyarlılık, D7. Estetik, D19. Vatanseverlik |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2 | 2. TEMEL TASARIM | Analoji Yapılabilmesi | TT.7.2.3. Sanat-tasarım eleman ve ilkelerini kullanarak analoji yapabilme | a) Sanat-tasarım eleman ve ilkeleri kullanılarak analoji yapacağı konuyu belirler. / b) Sanat-tasarım eleman ve ilkeleri kullanılarak doğrudan benzerliği olan veya birbirini andıran iki unsuru ilişkilendirir. / c) İlişkilendirilen unsurları sözel, görsel, soyut ve nesnel olarak yansıtır. | Performans değerlendirme formu Dereceli puanlama anahtarı (rubrik) Öz değerlendirme Formu Akran değerlendirme formları | SDB2.1. İletişim | D5. Duyarlılık, D7. Estetik, D19. Vatanseverlik |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
7. Sınıf diğer dersleri
7. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat7. Sınıf Müzik Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat7. Sınıf Matematik Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat7. Sınıf Türkçe Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat7. Sınıf Sosyal Bilgiler Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat