7. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Planı 2026-2027
Fen Bilimleri dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 7. Sınıf
🕒 Haftada 4 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÜNİTE / TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 4 | 1. ÜNİTE: UZAY ÇAĞI | Türkiye ve Uzay Araştırmaları | FB.7.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme | FB.7.1.1. / a) Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojilerin özelliklerini belirler. / b) Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojilerin özelliklerine göre benzerliklerini / listeler. / c) Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojilerin özelliklerine göre farklılıklarını listeler. | Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesinde eşleştirme testleri, yapılandırılmış grid, / tanılayıcı dallanmış ağaç, çalışma kâğıdı, kısa cevaplı testler vb. kullanılabilir. Ayrıca ünite / sürecinde ortaya çıkan öğrenci ürünleri değerlendirme amaçlı kullanılabilir. | SDB1.1. Kendini Tanıma(Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D14. Saygı / D16. Sorumluluk / D19. Vatanseverlik |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: UZAY ÇAĞI | Türkiye ve Uzay Araştırmaları | FB.7.1.2. Uzay gözlem araçları ile ilgili bilimsel model oluşturabilme / FB.7.1.3. Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri çözebilme | FB.7.1.2. / a) Uzay gözlem araçları ile ilgili model önerir. / b) Uzay gözlem araçları ile ilgili hazırladığı modeli yeni kanıtlara göre yeniler. / FB.7.1.3. / a) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri yapılandırır. / b) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri özetler. / c) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemlerin çözümüne yönelik veriye dayalı / tahminde bulunur. / ç) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemlerin çözümüne yönelik önermeler / üzerinden akıl yürütür. / d) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemlerin çözümüne ilişkin değerlendirmede bulunur. | Uzay gözlem araçları ile ilgili model yapımı performans görevi verilebilir. Bu görevin / değerlendirilmesi için analitik dereceli puanlama anahtarı kullanılabilir. / Uzay araştırmalarının yol açabileceği problem durumu, çözüm önerileri ve çözüme yönelik / değerlendirmeyi içeren rapor hazırlama performans görevi verilebilir. Bu görev, analitik / dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | SDB1.1. Kendini Tanıma(Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D14. Saygı / D16. Sorumluluk / D19. Vatanseverlik |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 4 | 1. ÜNİTE: UZAY ÇAĞI | Uzayda Neler Var? | FB.7.1.4. Yıldızların yaşamını açıklayarak yapılandırabilme | FB.7.1.4. / a) Yıldızların yaşamını inceleyerek hiyerarşik ilişkileri ortaya koyar. / b) Yıldızların yaşamı ile ilgili elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün / oluşturur. | Yıldız yaşam süreci ile ilgili afiş, poster hazırlama süreci görevi verilebilir. Bu görev, analitik / dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | SDB1.1. Kendini Tanıma(Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D14. Saygı / D16. Sorumluluk / D19. Vatanseverlik |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2 / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | 1. ÜNİTE: UZAY ÇAĞI / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Uzayda Neler Var? (2 saat) / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | FB.7.1.5. Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını açıklayarak yapılandırabilme / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | FB.7.1.5. / a) Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını inceleyerek hiyerarşik ilişkileri ortaya koyar. / b) Yıldız, galaksi ve evren kavramları ile ilgili elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan / uyumlu bir bütün oluşturur. / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesinde eşleştirme testleri, yapılandırılmış grid, / tanılayıcı dallanmış ağaç, çalışma kâğıdı, kısa cevaplı testler vb. kullanılabilir. Ayrıca ünite / sürecinde ortaya çıkan öğrenci ürünleri değerlendirme amaçlı kullanılabilir. / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | SDB1.1. Kendini Tanıma(Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | D3. Çalışkanlık / D14. Saygı / D16. Sorumluluk / D19. Vatanseverlik / OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
7. Sınıf diğer dersleri
7. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Müzik Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat7. Sınıf Matematik Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat7. Sınıf Teknoloji ve Tasarım Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Türkçe Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat7. Sınıf Sosyal Bilgiler Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat
Fen Bilimleri — diğer sınıflar
3. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat4. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat5. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat6. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat8. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat