Ana sayfa › Yıllık Planlar › 11. Sınıf › Hitabet ve Mesleki Uygulama

11. Sınıf Hitabet ve Mesleki Uygulama Yıllık Planı 2026-2027

Hitabet ve Mesleki Uygulama dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.

📘 11. Sınıf 🕒 Haftada 2 saat 📅 2026-2027

↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.

AY	HAFTA	DERS SAATİ	ÜNİTE	KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ)	ANAHTAR KAVRAMLAR	ÖĞRENME ÇIKTILARI	SÜREÇ BİLEŞENLERİ	ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Eylül	1. Hafta: 14-18 Eylül	2	1. DİN HİZMETLERİ VE İLETİŞİM	Ülkemizde Din Hizmetleri	cami, / cemaat, / davet, / emir bilmaruf / nehiy anilmünker, / hitabet, / imam-hatip, / irşat, / mescit, / müezzin-kayyım, / müftü, / tebliğ, / vaiz	HMU.11.1.1. Ülkemizdeki din hizmetlerini müşahede edebilme	a) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları belirler. / b) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili belirlediği konular hakkında sorular sorar. / c) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları inceler. / ç) İnceleme sonuçları hakkında çıkarım yapar.	Öğrenme çıktıları; yapılandırılmış grid, çıkış kartı, kısa cevaplı sorular, açık uçlu sorular, tanılayıcı dallanmış ağaç, doğru yanlış soruları, soru kutusu tekniği, listeleme tekniği, kavram haritası ve bağlam temelli sorular kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak “ülkemizdeki din hizmetlerini yürüten kurumlar ve bu kurumlardaki meslekler” ile ilgili bir afiş hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan afiş; “bilgi toplama, dil ve anlatım, özgünlük, estetik ve tasarım” gibi ölçütler kullanılarak dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilebilir.
Eylül	2. Hafta: 21-25 Eylül	2	1. DİN HİZMETLERİ VE İLETİŞİM	Ülkemizde Din Hizmetleri	cami, / cemaat, / davet, / emir bilmaruf / nehiy anilmünker, / hitabet, / imam-hatip, / irşat, / mescit, / müezzin-kayyım, / müftü, / tebliğ, / vaiz	HMU.11.1.1. Ülkemizdeki din hizmetlerini müşahede edebilme	a) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları belirler. / b) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili belirlediği konular hakkında sorular sorar. / c) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları inceler. / ç) İnceleme sonuçları hakkında çıkarım yapar.	Öğrenme çıktıları; yapılandırılmış grid, çıkış kartı, kısa cevaplı sorular, açık uçlu sorular, tanılayıcı dallanmış ağaç, doğru yanlış soruları, soru kutusu tekniği, listeleme tekniği, kavram haritası ve bağlam temelli sorular kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak “ülkemizdeki din hizmetlerini yürüten kurumlar ve bu kurumlardaki meslekler” ile ilgili bir afiş hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan afiş; “bilgi toplama, dil ve anlatım, özgünlük, estetik ve tasarım” gibi ölçütler kullanılarak dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilebilir.
Ekim	3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim	2	1. DİN HİZMETLERİ VE İLETİŞİM	Ülkemizde Din Hizmetleri	cami, / cemaat, / davet, / emir bilmaruf / nehiy anilmünker, / hitabet, / imam-hatip, / irşat, / mescit, / müezzin-kayyım, / müftü, / tebliğ, / vaiz	HMU.11.1.1. Ülkemizdeki din hizmetlerini müşahede edebilme	a) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları belirler. / b) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili belirlediği konular hakkında sorular sorar. / c) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları inceler. / ç) İnceleme sonuçları hakkında çıkarım yapar.	Öğrenme çıktıları; yapılandırılmış grid, çıkış kartı, kısa cevaplı sorular, açık uçlu sorular, tanılayıcı dallanmış ağaç, doğru yanlış soruları, soru kutusu tekniği, listeleme tekniği, kavram haritası ve bağlam temelli sorular kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak “ülkemizdeki din hizmetlerini yürüten kurumlar ve bu kurumlardaki meslekler” ile ilgili bir afiş hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan afiş; “bilgi toplama, dil ve anlatım, özgünlük, estetik ve tasarım” gibi ölçütler kullanılarak dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilebilir.
Ekim	4. Hafta: 5-9 Ekim	2	1. DİN HİZMETLERİ VE İLETİŞİM	Ülkemizde Din Hizmetleri	cami, / cemaat, / davet, / emir bilmaruf / nehiy anilmünker, / hitabet, / imam-hatip, / irşat, / mescit, / müezzin-kayyım, / müftü, / tebliğ, / vaiz	HMU.11.1.1. Ülkemizdeki din hizmetlerini müşahede edebilme	a) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları belirler. / b) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili belirlediği konular hakkında sorular sorar. / c) Ülkemizdeki din hizmetleri ile ilgili merak ettiği konuları inceler. / ç) İnceleme sonuçları hakkında çıkarım yapar.	Öğrenme çıktıları; yapılandırılmış grid, çıkış kartı, kısa cevaplı sorular, açık uçlu sorular, tanılayıcı dallanmış ağaç, doğru yanlış soruları, soru kutusu tekniği, listeleme tekniği, kavram haritası ve bağlam temelli sorular kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak “ülkemizdeki din hizmetlerini yürüten kurumlar ve bu kurumlardaki meslekler” ile ilgili bir afiş hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan afiş; “bilgi toplama, dil ve anlatım, özgünlük, estetik ve tasarım” gibi ölçütler kullanılarak dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilebilir.

Planın tamamı uygulamada

35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.

▶ Google Play'de indir App Store

11. Sınıf diğer dersleri