11. Sınıf Kontrol Panoları Yıllık Planı 2026-2027
KONTROL PANOLARI dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 11. Sınıf
🕒 Haftada 4 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONULAR | KAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARI | UYGULAMA FAALİYETLERİ / TEMRİNLER | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM) | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 4.0 | ENDÜSTRİYEL SENSÖRLER | 1. Endüstriyel Sensörler ve Özellikleri | 1. Endüstriyel sensörlerin özelliklerini, tiplerini ve çeşitlerini açıklar. / Sensörlerin özellikleri açıklanır. / Sensörlerin kullanıldıkları yerler açıklanır. / Sensörlerin tipleri (NPN-PNP) bağlantı şekli ile açıklanır. / Sensörlerin çeşitleri (2, 3 veya 4 kablolu) bağlantıları ile açıklanır. | Çeşitli NPN-PNP sensör deneyleri yapmak. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Pano ve Otomasyon Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, elektrik panosu, asenkron motor, kumanda devre elemanları, PLC, sensörler, AC motor sürücüsü, pano malzemeleri, ölçü aletleri, meger, kâğıt ve kalem. | 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 4.0 | ENDÜSTRİYEL SENSÖRLER | 2. Dijital Çıkışlı Sensörler | 2. Dijital çıkışlı sensörlü devreleri yapar. / Dijital çıkışlı sensörlerin özellikleri açıklanır. / Dijital çıkışlı sensörlerin çeşitleri sıralanır. | İndüktif sensör uygulaması yapmak. / Kapasitif sensör uygulaması yapmak. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Pano ve Otomasyon Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, elektrik panosu, asenkron motor, kumanda devre elemanları, PLC, sensörler, AC motor sürücüsü, pano malzemeleri, ölçü aletleri, meger, kâğıt ve kalem. | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 4.0 | ENDÜSTRİYEL SENSÖRLER | 2. Dijital Çıkışlı Sensörler | İndüktif sensörlerin yapısı, çalışması, bağlantısı, avantaj ve dezavantajları açıklanır. / Kapasitif sensörlerin yapısı, çalışması, bağlantısı, avantaj ve dezavantajları açıklanır. / Manyetik sensörlerin yapısı, çalışması, bağlantısı, avantaj ve dezavantajları açıklanır. | Manyetik sensör uygulaması yapmak. / Optik sensör uygulaması yapmak. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Pano ve Otomasyon Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, elektrik panosu, asenkron motor, kumanda devre elemanları, PLC, sensörler, AC motor sürücüsü, pano malzemeleri, ölçü aletleri, meger, kâğıt ve kalem. | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 4.0 | ENDÜSTRİYEL SENSÖRLER | 2. Dijital Çıkışlı Sensörler | Optik sensörlerin yapısı, çalışması, bağlantısı, avantaj ve dezavantajları açıklanır. / Renk sensörlerin yapısı, çalışması, bağlantısı, avantaj ve dezavantajları açıklanır. / Enkoderlerin yapısı, çalışması, bağlantısı, avantaj ve dezavantajları açıklanır. | Renk sensör uygulaması yapmak. / Enkoder uygulaması yapmak. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Ortam: Pano ve Otomasyon Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, elektrik panosu, asenkron motor, kumanda devre elemanları, PLC, sensörler, AC motor sürücüsü, pano malzemeleri, ölçü aletleri, meger, kâğıt ve kalem. | Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
11. Sınıf diğer dersleri
11. Sınıf Akaid Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Dinler Tarihi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat11. Sınıf Hitabet ve Mesleki Uygulama Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Mesleki Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Tefsir Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Örgü Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 9 saat11. Sınıf Ceza ve İnfaz Hukuku Uygulamaları Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — İnfaz ve Koruma Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat