10. Sınıf Uygulama Yıllık Planı 2026-2027

1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerine uyarak arazi hazırlıkları yapar. /  Büro hazırlığı anlatılır /  Yapılacak çalışmaya uygun bilgi ve belge hazırlığı anlatılır /  Araç gereç hazırlığı ve ekip oluşturma anlatılır /  Yapılacak çalışmaya uygun araç gereç hazırlığı anlatılır / 2. Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak arazide yer kontrol noktalarının konumlarını belirler. /  Yer kontrol noktaları tanımlanır. /  Yatay ve düşey yer kontrol noktaları anlatılır. /  İstikşaf için gerekli malzemeler anlatılır. /  Öğrenciler gruplara ayrılarak istikşaf uygulamasına çıkarılır. / 3. Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak araziye nirengi noktaları tesis eder. /  Nirengi tanımlanır. /  Yer altı ve yer üstü nirengi noktası tesis işaretleri şekille anlatılır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilere k / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ve arazi / Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, / trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi , pafta altlığı, / gönye, cetvel sağlanmalıdır.

 Nirengi kanavası çizdirilir. /  Ülke nirengi ağının birinci, ikinci ve dengelenmiş üçüncü derece nirengi noktaları anlatılır. /  Öğrencilere gruplar halinde nirengi nokta yeri belirleme uygulaması yaptırılır. / 4. Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak araziye poligon noktaları tesis eder. /  Poligon tanımlanır. /  Poligon noktası tesis işaretleri şekille anlatılır. /  Poligon geçki (güzergâh) çeşitleri şekillerle anlatılır. /  Öğrencilere gruplar halinde poligon geçki çeşitlerini oluşturma uygulaması yaptırılır. /  Poligon kanavası çizdirilir. / 5. Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak araziye nivelman (RS) noktaları tesis eder. /  Nivelman tanımlanır. /  Nivelman noktası (RS) zemin tesis işaretleri şekille anlatılır. /  Öğrencilere gruplar halinde RS noktası yeri belirleme uygulaması yaptırılır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilere k / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ve arazi / Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, / trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi , pafta altlığı, / gönye, cetvel sağlanmalıdır.

1. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uyarak arazide dik koordinat yöntemiyle detay ölçmeleri yapar. /  Dik koordinat yöntemi anlatılır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilere k / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ve arazi / Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, / trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi , pafta altlığı, / gönye, cetvel sağlanmalıdır.

 Dik koordinat yönteminin çeşitleri şekillerle anlatılır. /  Parselin köşegeninin ölçü doğrusu olarak alınarak detay alımı yapma uygulaması yapılır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilere k / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ve arazi / Donanım: Total station, reflektör, nivo, mira, etkileşimli tahta / projeksiyon, / trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi , pafta altlığı, / gönye, cetvel sağlanmalıdır.