9. Sınıf Mesleki Gelişim Atölyesi Yıllık Planı 2026-2027
MESLEKİ GELİŞİM ATÖLYESİ dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 9. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | KAVRAMSAL BECERİLER | EĞİLİMLER | SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2.0 | 1. ÜNİTE: İLETİŞİMİN GÜCÜ | İletişim Süreci | MG.1.1. Farklı iletişim tarzlarının mesleki başarı ve iş ilişkileri üzerindeki etkilerini karşılaştırabilme / a) Farklı iletişim tarzlarının ve etkili iletişim ilkelerinin özelliklerini belirler. | KB2.7. Karşılaştırma, KB2.10. Çıkarım Yapma, KB2.13. Yapılandırma, KB2.15. Yansıtma, KB2.18. Tartışma | E1.3. Azim ve Kararlılık, E1.4. Kendine İnanma (Öz Yeterlilik), E2.3. Girişkenlik, E3.5. Açık Fikirlilik | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D6. Dürüstlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2.0 | 1. ÜNİTE: İLETİŞİMİN GÜCÜ | İletişim Tarzları ve Mesleki Başarıya Etkisi | MG.1.1. Farklı iletişim tarzlarının mesleki başarı ve iş ilişkileri üzerindeki etkilerini karşılaştırabilme / b) Etkili iletişim ilkeleri ile iletişim tarzlarının benzerliklerini listeler. / c) İletişim tarzlarının verimlilik, iş disiplini ve kriz yönetimi süreçlerindeki faydalarını listeler. | KB2.7. Karşılaştırma, KB2.10. Çıkarım Yapma, KB2.13. Yapılandırma, KB2.15. Yansıtma, KB2.18. Tartışma | E1.3. Azim ve Kararlılık, E1.4. Kendine İnanma (Öz Yeterlilik), E2.3. Girişkenlik, E3.5. Açık Fikirlilik | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D6. Dürüstlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 2.0 | 1. ÜNİTE: İLETİŞİMİN GÜCÜ | İletişim Engelleri ve Çözüm Stratejileri | MG.1.2. İletişim engellerini aşmaya yönelik çıkarım yapabilme / a) İletişim engellerinin ve kültürel farklılıkların neden olabileceği problemlerin çözümüne yönelik varsayımda bulunur. / b) İş ortamında karşılaşılan iletişim engelleri ile bu engellerin olası sonuçları arasındaki örüntüleri listeler. / c) İletişim engellerinin olası sonuçlarına dair belirlediği örüntüleri tahminleriyle karşılaştırır. / ç) Bir iletişim probleminin çözümüne yönelik önerme sunar. / d) İletişim engellerini aşmaya yönelik sunulan çözümleri değerlendirir. | KB2.7. Karşılaştırma, KB2.10. Çıkarım Yapma, KB2.13. Yapılandırma, KB2.15. Yansıtma, KB2.18. Tartışma | E1.3. Azim ve Kararlılık, E1.4. Kendine İnanma (Öz Yeterlilik), E2.3. Girişkenlik, E3.5. Açık Fikirlilik | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D6. Dürüstlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2.0 | 1. ÜNİTE: İLETİŞİMİN GÜCÜ | İletişim Engelleri ve Çözüm Stratejileri | MG.1.3. İletişim stratejilerini, paydaşların beklenti ve duygusal durumlarını dikkate alarak tartışabilme / a) İletişim stratejilerini, paydaşların beklenti ve duygusal durumlarını dikkate alarak temellendirir. / b) Paydaşların iletişim sürecindeki mantıksal çelişkilerini veya tutarsızlıklarını tespit eder. / c) İletişim engelleri için önerilerini kabul eder veya çürütür. | KB2.7. Karşılaştırma, KB2.10. Çıkarım Yapma, KB2.13. Yapılandırma, KB2.15. Yansıtma, KB2.18. Tartışma | E1.3. Azim ve Kararlılık, E1.4. Kendine İnanma (Öz Yeterlilik), E2.3. Girişkenlik, E3.5. Açık Fikirlilik | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D6. Dürüstlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
9. Sınıf diğer dersleri
9. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat9. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Temel Dinî Bilgiler Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Biyoloji Yıllık Plan (2026-2027) — Anadolu Lisesi — haftada 2 saat9. Sınıf Biyoloji Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Coğrafya Yıllık Plan (2026-2027) — Anadolu Lisesi — haftada 2 saat