9. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Planı 2026-2027
Peygamberimizin Hayatı dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 9. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÜNİTE | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | GENELLEMELER | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 1. İslam’dan Önce Mekke | Mekke'nin İslam öncesi siyasi ve kültürel yapısını bilmek, risalet sürecinin daha iyi anlaşılmasına ve değerlendirmesine katkı sağlar. | PH.9.1.1. İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme. | a) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurları belirler. / b) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | Öğrenme çıktıları; grup değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, bilgi kartı, çıkış kartı, öğrenme günlüğü, kavram karikatürü, evet-hayır kartları, / 3-2-1 kartı, boşluk doldurma soruları, kısa cevaplı sorular ve çoklu seçim soruları kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli çalışma ile Mekke tarihindeki önemli olayları ve toplumsal yapıyı açıklamaları için bir radyo programı tasarlamaları istenebilir. / Yapılan çalışmalar; içinde verileri toplama, ilişkileri belirleme, özgünlük ve sunum ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. | |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 1. İslam’dan Önce Mekke | Mekke'nin İslam öncesi siyasi ve kültürel yapısını bilmek, risalet sürecinin daha iyi anlaşılmasına ve değerlendirmesine katkı sağlar. | PH.9.1.1. İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme. | a) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurları belirler. / b) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | Öğrenme çıktıları; grup değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, bilgi kartı, çıkış kartı, öğrenme günlüğü, kavram karikatürü, evet-hayır kartları, / 3-2-1 kartı, boşluk doldurma soruları, kısa cevaplı sorular ve çoklu seçim soruları kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli çalışma ile Mekke tarihindeki önemli olayları ve toplumsal yapıyı açıklamaları için bir radyo programı tasarlamaları istenebilir. / Yapılan çalışmalar; içinde verileri toplama, ilişkileri belirleme, özgünlük ve sunum ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. | |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 1. İslam’dan Önce Mekke | Mekke'nin İslam öncesi siyasi ve kültürel yapısını bilmek, risalet sürecinin daha iyi anlaşılmasına ve değerlendirmesine katkı sağlar. | PH.9.1.1. İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme. | a) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurları belirler. / b) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | Öğrenme çıktıları; grup değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, bilgi kartı, çıkış kartı, öğrenme günlüğü, kavram karikatürü, evet-hayır kartları, / 3-2-1 kartı, boşluk doldurma soruları, kısa cevaplı sorular ve çoklu seçim soruları kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli çalışma ile Mekke tarihindeki önemli olayları ve toplumsal yapıyı açıklamaları için bir radyo programı tasarlamaları istenebilir. / Yapılan çalışmalar; içinde verileri toplama, ilişkileri belirleme, özgünlük ve sunum ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. | |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 2. İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı | Mekke'nin İslam öncesi siyasi ve kültürel yapısını bilmek, risalet sürecinin daha iyi anlaşılmasına ve değerlendirmesine katkı sağlar. | PH.9.1.2. Cahiliye kültürünü anlayabilme. | a) Cahiliye kavramı ile Arapların İslam’dan önceki tarihi arasındaki ilişkiyi fark eder. / b) Cahiliye kavramını tanımlar. / c) Cahiliye anlayışının oluşmasına zemin hazırlayan temel etkenleri açıklar. / ç) Cahiliye kültürünün genel özelliklerini belirler. | Öğrenme çıktıları; grup değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, bilgi kartı, çıkış kartı, öğrenme günlüğü, kavram karikatürü, evet-hayır kartları, / 3-2-1 kartı, boşluk doldurma soruları, kısa cevaplı sorular ve çoklu seçim soruları kullanılarak değerlendirilebilir. / Öğrencilerden performans görevi olarak iş birlikli çalışma ile Mekke tarihindeki önemli olayları ve toplumsal yapıyı açıklamaları için bir radyo programı tasarlamaları istenebilir. / Yapılan çalışmalar; içinde verileri toplama, ilişkileri belirleme, özgünlük ve sunum ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve grup değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. | SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
9. Sınıf diğer dersleri
9. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat9. Sınıf Temel Dinî Bilgiler Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Biyoloji Yıllık Plan (2026-2027) — Anadolu Lisesi — haftada 2 saat9. Sınıf Biyoloji Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Coğrafya Yıllık Plan (2026-2027) — Anadolu Lisesi — haftada 2 saat9. Sınıf Coğrafya Yıllık Plan (2026-2027) — Fen Lisesi — haftada 2 saat
Peygamberimizin Hayatı — diğer sınıflar
5. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat6. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat7. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat8. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat