11. Sınıf Terbiye Makineleri Yıllık Planı 2026-2027

1. Elyaf boyama makinelerini açıklar. /  Elyaf boyamayla ilgili genel bilgileri açıklar. /  Elyaf boyama makinelerini ve kısımlarını açıklar /  Elyaf boyama işlemini açıklar. /  Ard işlemleri açıklar. /  Makinenin temizliği ve bakımını açıklar. /  Elyaf boyamanın kullanıldığı yerleri açıklar.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Etkileşimli tahta/ bilgisayar, yazıcı/tarayıcı. / Elyaf boyama makinesi, Tops boyama makinesi, İplik boyama makinesi, / Jet boyama makinesi, Over-flow boyama makinesi, HT Haspel boyama / makinesi, HT Jigger boyama makinesi, Levent boyama makinesi, Air-flow / boyama makinesi, Blow-dye boyama makinesi, Pad batch tesisi, Pad roll / tesisi, Pad jig tesisi, Pad steam tesisi, Pad dry tesisi, Pad Thermosol tesisi, / Parça boyama makineleri, tekstil materyalleri, çeşitli boyarmadde ve / kimyasal maddeler.

 Boyanacak elyafı taşıyıcıya malzeme sıklığına dikkat ederek doldurur ve presler. /  Materyali taşıyıcı içerisinde iken vinçle aparat içine yerleştirir. /  Aparatın programını yapar. /  Aparatı çalıştırır. /  Rezerv kazanında boyarmadde ve yardımcı maddeleri çözer. /  Çalışma süresince ilaveleri yapar. /  Taşıyıcıyı makineden çıkartır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Etkileşimli tahta/ bilgisayar, yazıcı/tarayıcı. / Elyaf boyama makinesi, Tops boyama makinesi, İplik boyama makinesi, / Jet boyama makinesi, Over-flow boyama makinesi, HT Haspel boyama / makinesi, HT Jigger boyama makinesi, Levent boyama makinesi, Air-flow / boyama makinesi, Blow-dye boyama makinesi, Pad batch tesisi, Pad roll / tesisi, Pad jig tesisi, Pad steam tesisi, Pad dry tesisi, Pad Thermosol tesisi, / Parça boyama makineleri, tekstil materyalleri, çeşitli boyarmadde ve / kimyasal maddeler.

 Boyama sonrası taşıyıcıyı santrifüje koyar. /  Makine temizliğini yapar. / 2. Tops ve Tow boyama makinelerini açıklar. /  Tops ve Tow boyamayla ilgili genel bilgileri açıklar. /  Tops ve Tow makinelerini ve kısımlarını açıklar. /  Tops ve Tow işlemini açıklar. /  Ard işlemleri açıklar. /  Makinenin temizliği ve bakımını açıklar.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Etkileşimli tahta/ bilgisayar, yazıcı/tarayıcı. / Elyaf boyama makinesi, Tops boyama makinesi, İplik boyama makinesi, / Jet boyama makinesi, Over-flow boyama makinesi, HT Haspel boyama / makinesi, HT Jigger boyama makinesi, Levent boyama makinesi, Air-flow / boyama makinesi, Blow-dye boyama makinesi, Pad batch tesisi, Pad roll / tesisi, Pad jig tesisi, Pad steam tesisi, Pad dry tesisi, Pad Thermosol tesisi, / Parça boyama makineleri, tekstil materyalleri, çeşitli boyarmadde ve / kimyasal maddeler.

 Tops ve Tow boyamanın kullanıldığı yerleri açıklar. /  Materyali makine girişindeki konveyöre besler. /  Makine ayarlarını yapar. /  Makineyi çalıştırır. /  Boyar madde ve yardımcı kimyasallarla çözelti hazırlar. /  Hazırlanan çözeltiyi süzerek fularda besler. /  Boyama işlemini yapar.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme / formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları / sağlanabilir.

Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı / Donanım: Etkileşimli tahta/ bilgisayar, yazıcı/tarayıcı. / Elyaf boyama makinesi, Tops boyama makinesi, İplik boyama makinesi, / Jet boyama makinesi, Over-flow boyama makinesi, HT Haspel boyama / makinesi, HT Jigger boyama makinesi, Levent boyama makinesi, Air-flow / boyama makinesi, Blow-dye boyama makinesi, Pad batch tesisi, Pad roll / tesisi, Pad jig tesisi, Pad steam tesisi, Pad dry tesisi, Pad Thermosol tesisi, / Parça boyama makineleri, tekstil materyalleri, çeşitli boyarmadde ve / kimyasal maddeler.