11. Sınıf Sıhhi Tesisat ve Güneş Enerjisi Atölyesi Yıllık Planı 2026-2027

İş sağlığı ve güvenlik tedbirleri / Sıhhi Tesisat işlemlerinde tehlike durumları ve acil durum prosedürleri / Doğal kaynakların tüketiminde tasarruflu hareket edilmesi / İşe ait kalite gereklilikleri uygulanması / İş organizasyonu yapılması / Çevre güvenlik önlemlerinin alınması

İş sağlığı ve güvenlik tedbirleri alır ve kişisel koruyucu donanımları kullanır. / Çalışma esnasında iş sağlığı ve güvenlik tedbirlerini aldırılır / Çalışma esnasında iş sağlığı ve koruyu donanımları kullandırılır / Üretim sürecinde kişisel koruyucu donanımların önemi açıklanır / Tehlike durumlarında acil durum prosedürleri açıklar / Yaptığı işle ilgili tehlike ve riskleri değerlendirmesi sağlanır. / Yangın çıkması anında ilk müdahaleyi yaptırılması sağlanır / Deprem anında ilk yapılması gerekenleri uygulatılır / Doğal kaynakların tüketiminde tasarruflu hareket etmesini açıklar / Doğal kaynakların daha az ve verimli bir şekilde kullanımı için planlama yapması sağlanır / İş için gerekli olan malzemeleri daha verimli bir şekilde kullanması sağlanır / İşe ait kalite gerekliliklerini açıklar / Makine, alet ve donanımı amacına uygun kullandırılır / Makine, alet ev donanımı kalite gerekliliklerine uygun kullandırılır / İş organizasyonunu yapar / Çalışma alanının özelliklerine göre gerekli makineleri hazırlatılır / Çalışma alanının özelliklerine göre gerekli donanımı hazırlatılır / Çevre güvenlik önlemlerini alır / İş öncesi çalışma alanını temiz ve düzenli tutulması sağlanır. / İş esnasında çevreye zarar vermeden çalışması sağlanır. / İş bitiminde çalışma alanını temiz ve düzenli tutulması sağlanır.

1. Sıhhi Tesisat işlemlerinde İş sağlığı ve güvenlik tedbirlerinin alınması / 2. İş organizasyonu yapılması / 3. Çevre güvenlik önlemlerinin alınması

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sıhhi Tesisat ve Güneş Enerjisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta, Kişisel Koruyucu Donanımlar ( KKD ),boru paftası, bora makası, boru anahtarı, mengene, kurbağacık, PPRC kaynak makinası, tornavida takımı, iki ağızlı anahtar takımı, test pompası, kırıcı-delici matkap, çekiç, kontrol kalemi, pense, elektrik ark kaynak makinesi, kaynak maskesi, oksi-asetilen kaynak takımları sağlanmalıdır.

Tesisat projesini okur / Boru güzergahını tespit ettirir tespit etmesi sağlanır / Boru çaplarını tespit ettirir tespit etmesi sağlanır / Sıhhi tesisatta kullanılacak malzemeleri tespit eder / Projeye uygun malzeme listesi oluşturması sağlanır

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sıhhi Tesisat ve Güneş Enerjisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta, Kişisel Koruyucu Donanımlar ( KKD ),boru paftası, bora makası, boru anahtarı, mengene, kurbağacık, PPRC kaynak makinası, tornavida takımı, iki ağızlı anahtar takımı, test pompası, kırıcı-delici matkap, çekiç, kontrol kalemi, pense, elektrik ark kaynak makinesi, kaynak maskesi, oksi-asetilen kaynak takımları sağlanmalıdır.

Boruların geçeceği kanalı açar / Açılacak kanalın boru çapına göre derinliği ve genişliğini hesaplanması sağlanır / Boru konsol ve kelepçe montajı yapar / Boru çapına göre konsol sabitlemesi sağlanır. / Boru çapına göre kelepçeleri sabitlemesi sağlanır

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sıhhi Tesisat ve Güneş Enerjisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta, Kişisel Koruyucu Donanımlar ( KKD ),boru paftası, bora makası, boru anahtarı, mengene, kurbağacık, PPRC kaynak makinası, tornavida takımı, iki ağızlı anahtar takımı, test pompası, kırıcı-delici matkap, çekiç, kontrol kalemi, pense, elektrik ark kaynak makinesi, kaynak maskesi, oksi-asetilen kaynak takımları sağlanmalıdır.

Projeye uygun olarak boru ile sıcak / soğuk su tesisatı döşer / Priz kolye montajı yaptırılır / Su sayacı montajı yaptırılır / Borularda ölçü alma işlemini yaptırılır / Borularda kesme işlemini yaptırılır / Borularda fittings ile tesisat yaptırılır

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sıhhi Tesisat ve Güneş Enerjisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta, Kişisel Koruyucu Donanımlar ( KKD ),boru paftası, bora makası, boru anahtarı, mengene, kurbağacık, PPRC kaynak makinası, tornavida takımı, iki ağızlı anahtar takımı, test pompası, kırıcı-delici matkap, çekiç, kontrol kalemi, pense, elektrik ark kaynak makinesi, kaynak maskesi, oksi-asetilen kaynak takımları sağlanmalıdır.