11. Sınıf Aviyonik Sistemler Atölyesi Yıllık Planı 2026-2027

1. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ilgili doküman ve referanslara göre otomatik uçuş kumandalarını test eder. /  Otomatik uçuş sistemi açıklanır. /  Sistem komponentlerinin bakım, kontrol ve test işlemleri yaptırılır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların / ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve / doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz / değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencile rin, / öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Aviyonik sistemler atölyesi / Donanım: Ölçü aletleri, osiloskop, barometre, temel ve ileri seviye / gösterge sistemleri, cayroskopik aletler, Pusula sistemleri, komünikasyon / sistem denet setleri, temel ve ileri seviye navigasyon sistemleri deney / setleri, el aletleri, bakım el kitabı vb. / Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görseller sağlanmalıdır.

2. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ilgili doküman ve referanslara göre kontrol sinyallerinin işlenmesini test eder. /  Kontrol sinyalleri açıklanır. /  Kontrol sinyalleri test işlemleri testi yaptırılır. / 3. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ilgili doküman ve referanslara göre çalışma modlarını test eder.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların / ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve / doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz / değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencile rin, / öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Aviyonik sistemler atölyesi / Donanım: Ölçü aletleri, osiloskop, barometre, temel ve ileri seviye / gösterge sistemleri, cayroskopik aletler, Pusula sistemleri, komünikasyon / sistem denet setleri, temel ve ileri seviye navigasyon sistemleri deney / setleri, el aletleri, bakım el kitabı vb. / Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görseller sağlanmalıdır.

 Roll, pitch, ywmodları açıklanır. /  Roll, pitch, yawmodları test edilir. / 4. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ilgili doküman ve referanslara göre yaw damperleri çalıştırır. /  Yaw damper sistemi açıklanır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların / ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve / doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz / değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencile rin, / öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Aviyonik sistemler atölyesi / Donanım: Ölçü aletleri, osiloskop, barometre, temel ve ileri seviye / gösterge sistemleri, cayroskopik aletler, Pusula sistemleri, komünikasyon / sistem denet setleri, temel ve ileri seviye navigasyon sistemleri deney / setleri, el aletleri, bakım el kitabı vb. / Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görseller sağlanmalıdır.

 Yaw damper sistemi test edilir. / 5. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ilgili doküman ve referanslara göre helikopterde stabilite artırıcı sistemin bakımını yapar. /  Stabilize arttırıcı sistem çalışması açıklanır. /  Stabilize arttırıcı sistem testi yapılır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar / değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli / puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek / kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların / ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve / doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz / değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencile rin, / öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Aviyonik sistemler atölyesi / Donanım: Ölçü aletleri, osiloskop, barometre, temel ve ileri seviye / gösterge sistemleri, cayroskopik aletler, Pusula sistemleri, komünikasyon / sistem denet setleri, temel ve ileri seviye navigasyon sistemleri deney / setleri, el aletleri, bakım el kitabı vb. / Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görseller sağlanmalıdır.