6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Yıllık Planı 2026-2027
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 6. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | TEMA | İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2 | Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri | Yenilikçi Bilişim Teknolojileri | BTY.6.1.1. Yenilikçi bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme | a) Yenilikçi bilişim teknolojilerine ilişkin kavramları belirler. / b) Yenilikçi teknolojileri, bilişim teknolojilerinin günlük hayatı kolaylaştırmadaki / rolüyle ilişkilendirir. / c) Yenilikçi bilişim teknolojilerini kullanım alanlarına göre gruplandırır. | Frayer modeli / Performans görevi / Web 2.0 araçları/e-içerikler / Etkileşimli eşleştirme soruları / Dereceli puanlama anahtarı | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.1. Uyum / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D20. Yardımseverlik |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2 | Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri | Bilişim Teknolojilerinin Geleceği | BTY.6.1.2. Bilişim teknolojinin gelecekteki durumlarına yönelik çıkarım yapabilme | a) Bilişim teknolojilerinin günümüze kadar olan gelişiminden yola çıkarak varsayımlarda / bulunur. / b) Bilişim teknolojilerinin gelecekteki olası durumlarına yönelik örüntüleri listeler. / c) Bilişim teknolojilerinin gelecekteki olası durumlarına yönelik karşılaştırmalar / yapar. / ç) Bilişim teknolojilerinin olası gelişimlerinin toplum üzerindeki etkilerine ilişkin / önermeler sunar. / d) Bilişim teknolojilerinin olası gelişimlerinin toplum üzerindeki etkilerini değerlendirir. | Frayer modeli / Performans görevi / Web 2.0 araçları/e-içerikler / Etkileşimli eşleştirme soruları / Dereceli puanlama anahtarı | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.1. Uyum / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D20. Yardımseverlik |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 2 | Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme | Tablolama Programlarına Giriş | BTY.6.2.1. Tablolama programlarından yararlanabilme | a) Tablolama programlarının temel özelliklerini tanır. / b) Uygun tablolama programını belirler. / c) Belirlenen tablolama programının arayüz özelliklerini kullanır. / ç) Kullanılan tablolama programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. | Performans görevi / Dereceli puanlama anahtarı / Kontrol listesi / Web 2.0 araçları/e-içerikler / Dijital portfolyolar / Öz değerlendirme formu / Akran değerlendirme formu | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.1. Uyum / SDB3.2. Esneklik / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D4. Dostluk / D6. Dürüstlük / D16. Sorumluluk |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 1 | Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme | Gerçek Yaşam Problemleri ile Tablolama / / / Veri Toplama ve Düzenleme / / / Veri Analizi ve Görselleştirme | BTY.6.2.2. Tablolama programlarının kullanımına yönelik problemleri belirleyebilme / BTY.6.2.3. Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplayabilme ve düzenleyebilme / BTY.6.2.4. Tablolama programları kullanarak bulgulara ulaşabilme | a) Tablolama programlarının kullanımına uygun gerçek yaşam durumunu belirler. / b) Bağlam içerisinde veriye dayalı cevaplanabilecek araştırma soruları oluşturur. / a) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplama süreci için plan yapar. / b) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri elde eder. / c) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri kullanıma hazır hâle getirir. / a) Bulgulara ulaşmak için uygun analiz yöntemlerini seçer. / b) Tablolama programları kullanarak verileri işler. / c) Tablolama programları kullanarak verileri analiz eder. / ç) Tablolama programları kullanarak verileri görselleştirir. | Performans görevi / Dereceli puanlama anahtarı / Kontrol listesi / Web 2.0 araçları/e-içerikler / Dijital portfolyolar / Öz değerlendirme formu / Akran değerlendirme formu | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) / SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) / SDB2.1. İletişim / SDB2.2. İş Birliği / SDB3.1. Uyum / SDB3.2. Esneklik / SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık / D4.Dostluk / D6. Dürüstlük / D16. Sorumluluk |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
6. Sınıf diğer dersleri
6. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat6. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat6. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat6. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat6. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat6. Sınıf Müzik Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat6. Sınıf Matematik Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 5 saat6. Sınıf Türkçe Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 6 saat6. Sınıf Sosyal Bilgiler Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat