Muallim Uygulamayı indir
Ana sayfa › Yıllık Planlar › 10. Sınıf › ÇOCUK GELİŞİMİ

10. Sınıf Çocuk Gelişimi Yıllık Planı 2026-2027

ÇOCUK GELİŞİMİ dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.

📘 10. Sınıf 🕒 Haftada 4 saat 📅 2026-2027

↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.

AYHAFTADERS SAATİÖĞRENME BİRİMİKONULARKAZANIMLAR VE KAZANIM AÇIKLAMALARIUYGULAMA FAALİYETLERİ / TEMRİNLERÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEARAÇ-GEREÇ (ORTAM VE DONANIM)BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
Eylül1. Hafta: 14-18 Eylül4.0Çocuk Gelişimine Giriş1. Gelişimle ilgili temel kavramlar
1. Gelişimle ilgili temel kavramları ayırt eder. / Çocuk gelişimini bilmenin önemi sebep sonuç ilişkisi kullanılarak açıklanır.
1. Gelişimle ilgili temel kavramları şema ile gösterme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Ortam: Sınıf / Atölye Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, afiş, broşür, aynalar, denge tahtaları, bloklar, değişik doku ve boyutlarda toplar, ipler, oyun hamurları, lobutlar, kavram kartları, çeşitli eğitici oyuncaklar, masa başı oyunları, zeka oyunları, hikaye kartları / kitapları, ritim araçları, duygu / doku panoları, masalar, sandalyeler, minderler
15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü
Eylül2. Hafta: 21-25 Eylül4.0Çocuk Gelişimine Giriş1. Gelişimle ilgili temel kavramlarGelişimle ilgili temel kavramlar açıklanır. / Gelişimin temel ilkeleri açıklanır.2. Gelişimle ilgili temel ilkeleri gösteren afiş hazırlama
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Ortam: Sınıf / Atölye Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, afiş, broşür, aynalar, denge tahtaları, bloklar, değişik doku ve boyutlarda toplar, ipler, oyun hamurları, lobutlar, kavram kartları, çeşitli eğitici oyuncaklar, masa başı oyunları, zeka oyunları, hikaye kartları / kitapları, ritim araçları, duygu / doku panoları, masalar, sandalyeler, minderler
Ekim3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim4.0Çocuk Gelişimine Giriş2. Gelişim dönemleri2. Gelişim dönemlerini ayırt eder. / 0-72 ay aralığında yer alan gelişim dönemleri ve özellikleri açıklanır.
3. 0-72 ay aralığından seçtiği bir çocuğu gelişim dönemleri açısından gözlemleyerek kaydetme / 4. 0-72 ay aralığındaki çocuğun gelişim dönemlerini gösteren resimli afiş hazırlama.
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Ortam: Sınıf / Atölye Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, afiş, broşür, aynalar, denge tahtaları, bloklar, değişik doku ve boyutlarda toplar, ipler, oyun hamurları, lobutlar, kavram kartları, çeşitli eğitici oyuncaklar, masa başı oyunları, zeka oyunları, hikaye kartları / kitapları, ritim araçları, duygu / doku panoları, masalar, sandalyeler, minderler
Ekim4. Hafta: 5-9 Ekim4.0Çocuk Gelişimine Giriş3. Gelişime etki eden faktörler3. Gelişime etki eden faktörleri açıklar.—
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Ortam: Sınıf / Atölye Donanım: Etkileşimli tahta / bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, afiş, broşür, aynalar, denge tahtaları, bloklar, değişik doku ve boyutlarda toplar, ipler, oyun hamurları, lobutlar, kavram kartları, çeşitli eğitici oyuncaklar, masa başı oyunları, zeka oyunları, hikaye kartları / kitapları, ritim araçları, duygu / doku panoları, masalar, sandalyeler, minderler
Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim)

Planın tamamı uygulamada

35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.

10. Sınıf diğer dersleri

10. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Fıkıh Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Hadis Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Siyer Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Aksesuar Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 11 saat10. Sınıf Desen Tasarımı Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat

ÇOCUK GELİŞİMİ — diğer sınıflar

10. Sınıf Çocuk Gelişimi Yıllık Plan (2026-2027) — Çocuk Gelişimi ve Eğitimi — Erken Çocukluk ve Özel Eğitim Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 4 saat10. Sınıf Çocuk Gelişimi Yıllık Plan (2026-2027) — Çocuk Gelişimi ve Eğitimi — Erken Çocukluk ve Özel Eğitim Dalı — Anadolu Meslek — haftada 4 saatSeçmeli Meslek Dersi — Çocuk Gelişimi Yıllık Plan (2026-2027) — Konaklama ve Seyahat Hizmetleri — 11-12. sınıf — haftada 5 saat