Muallim Uygulamayı indir
Ana sayfa › Yıllık Planlar › 10. Sınıf › Görsel Sanatlar

10. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Planı 2026-2027

Görsel Sanatlar dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.

📘 10. Sınıf 🕒 Haftada 2 saat 📅 2026-2027

↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.

AYHAFTADERS SAATİÜNİTE/TEMAKONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ)ÖĞRENME ÇIKTILARISÜREÇ BİLEŞENLERİÖLÇME VE DEĞERLENDİRMESOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİDEĞERLER
Eylül1. Hafta: 14-18 Eylül2SANATA BAKIŞPlastik Sanatların Temel Özellikleri
GS.10.1.1. Plastik sanatların temel özelliklerini özetleyebilme / GS.10.1.2. Plastik sanatlarla ilgili sanatsal ürün tasarlayabilme
a) Plastik sanatların temel özelliklerini çözümler. / b) Plastik sanatlarla ilgili sınıflandırma yapar. / c) Plastik sanatların temel özelliklerini yorumlar. / a) Plastik sanatlarla ilgili eser örneklerini inceler. / b) Plastik sanatlar bağlamında oluşturulan imgeleri eskizlerle ifade eder.
Öğrenme çıktıları; gözlem formu, çalışma yaprağı, açık uçlu sorular, dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. / Performans görevi olarak öğrencilerden okullarında seçtikleri bir alan için mimari plan, duvar resmi ve heykel uygulamaları ile Atatürk köşesi tasarımı yapmaları, tasarım planlarını bir sunumla paylaşmaları istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya kontrol listesi kullanılarak değerlendirilebilir.
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB3.3. Sorumlu Karar VermeD7. Estetik / D18. Temizlik
Eylül2. Hafta: 21-25 Eylül2SANATA BAKIŞPlastik Sanatlarla İlgili Sanatsal ÜretimGS.10.1.3. Plastik sanatlarla ilgili sanatsal ürün oluşturabilmea) Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. / b) Konuyu sanatsal ürüne dönüştürür.
Öğrenme çıktıları; gözlem formu, çalışma yaprağı, açık uçlu sorular, dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. / Performans görevi olarak öğrencilerden okullarında seçtikleri bir alan için mimari plan, duvar resmi ve heykel uygulamaları ile Atatürk köşesi tasarımı yapmaları, tasarım planlarını bir sunumla paylaşmaları istenebilir. Performans görevi dereceli puanlama anahtarı veya kontrol listesi kullanılarak değerlendirilebilir.
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB3.3. Sorumlu Karar VermeD7. Estetik / D18. Temizlik
Ekim3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim2ÇİZGİDEN BOYUTAPerspektif ÇizimiGS.10.2.1. İç mekânların perspektif çizimini oluşturabilme
a) İç mekânların perspektif çizimine uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. / b) İç mekânların perspektif çizimini sanatsal ürüne dönüştürür.
Öğrenme çıktıları; giriş-çıkış kartı, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği, öz değerlendirme formu, açık uçlu sorular, kontrol listesi ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. / Performans görevi olarak öğrencilerden kültürel miras olarak kabul edilen bir mekânın değişik açılardan fotoğraflarını çekmeleri ve bu fotoğraflardan birinin perspektif çizimini yaparak sınıfta sergilemeleri istenebilir. Yapılan çalışma, dereceleme ölçeği veya kontrol listesi kullanılarak değerlendirilebilir.
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) / SDB2.1. İletişimD3. Çalışkanlık / D7. Estetik / D18. Temizlik
Ekim4. Hafta: 5-9 Ekim2ÇİZGİDEN BOYUTAPerspektif ÇizimiGS.10.2.1. İç mekânların perspektif çizimini oluşturabilme
a) İç mekânların perspektif çizimine uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. / b) İç mekânların perspektif çizimini sanatsal ürüne dönüştürür.
Öğrenme çıktıları; giriş-çıkış kartı, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği, öz değerlendirme formu, açık uçlu sorular, kontrol listesi ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. / Performans görevi olarak öğrencilerden kültürel miras olarak kabul edilen bir mekânın değişik açılardan fotoğraflarını çekmeleri ve bu fotoğraflardan birinin perspektif çizimini yaparak sınıfta sergilemeleri istenebilir. Yapılan çalışma, dereceleme ölçeği veya kontrol listesi kullanılarak değerlendirilebilir.
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) / SDB2.1. İletişimD3. Çalışkanlık / D7. Estetik / D18. Temizlik

Planın tamamı uygulamada

35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.

10. Sınıf diğer dersleri

10. Sınıf Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Fıkıh Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Hadis Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Kur'an-ı Kerim (İmam Hatip) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 4 saat10. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Siyer Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat10. Sınıf Aksesuar Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 11 saat10. Sınıf Desen Tasarımı Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat

Görsel Sanatlar — diğer sınıflar

Hazırlık Sınıfı Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat9. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat12. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat1. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat2. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat3. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat4. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat5. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat6. Sınıf Görsel Sanatlar Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat