11. Sınıf Felsefe Yıllık Planı 2026-2027
Felsefe dersinin 2026-2027 öğretim yılı yıllık ders planı. Aşağıda ilk dört haftanın ünite ve konuları yer alır.
📘 11. Sınıf
🕒 Haftada 2 saat
📅 2026-2027
↔ Tabloyu yana kaydırarak tüm sütunları görebilirsiniz. Sütun başlıkları kaynak Excel dosyasındaki gibidir (ilk 10 sütun, ilk 4 hafta). Planın tamamı (35 hafta) ve basılabilir Excel dosyası uygulamadadır.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÜNİTE/TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eylül | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: ÇEVRE SORUNLARI VE FELSEFE | Çevre ve İnsan İlişkisi / Çevre Etiği (İnsan Merkezci Etik, Canlı Merkezci Etik, Çevre Merkezci Etik) | FEL.11.1.1. Çevre ile ilgili felsefi soru ve problemleri anlayabilme | a) Çevre ile ilgili felsefi soru ve problemleri açıklar. | Bu ünitenin öğrenme çıktıları; dereceleme ölçeği, çalışma kağıdı, açık uçlu sorular ve / performans görevi ile değerlendirilebilir. / Performans görevi: Öğrenciler gözlemledikleri çevre sorunu hakkında felsefi bir metin / yazmaları istenebilir.Performans görevi programın ekler bölümünde yer alan "Felsefi / Metin Yazımı Performans Görevi Dereceli Puanlama Anahtarı" formundaki gibi ölçütlerden / oluşan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.2. / Esneklik | D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik, / D20. Yardımseverlik |
| Eylül | 2. Hafta: 21-25 Eylül | 2 | 1. ÜNİTE: ÇEVRE SORUNLARI VE FELSEFE | Çevre ve İnsan İlişkisi / Çevre Etiği (İnsan Merkezci Etik, Canlı Merkezci Etik, Çevre Merkezci Etik) | FEL.11.1.1. Çevre ile ilgili felsefi soru ve problemleri anlayabilme | b) Çevre ile ilgili felsefi soru ve problemleri hayatla ilişkilendirerek değerlendirir. | Bu ünitenin öğrenme çıktıları; dereceleme ölçeği, çalışma kağıdı, açık uçlu sorular ve / performans görevi ile değerlendirilebilir. / Performans görevi: Öğrenciler gözlemledikleri çevre sorunu hakkında felsefi bir metin / yazmaları istenebilir.Performans görevi programın ekler bölümünde yer alan "Felsefi / Metin Yazımı Performans Görevi Dereceli Puanlama Anahtarı" formundaki gibi ölçütlerden / oluşan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.2. / Esneklik | D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik, / D20. Yardımseverlik |
| Ekim | 3. Hafta: 28 Eylül - 2 Ekim | 2 | 1. ÜNİTE: ÇEVRE SORUNLARI VE FELSEFE | Çevre ve İnsan İlişkisi / Çevre Etiği (İnsan Merkezci Etik, Canlı Merkezci Etik, Çevre Merkezci Etik) | FEL.11.1.2. Çevre sorunlarıyla ilgili felsefi düşünce ortaya koyabilme | a) Çevre sorunlarıyla ile ilgili felsefi argümanları çözümler. | Bu ünitenin öğrenme çıktıları; dereceleme ölçeği, çalışma kağıdı, açık uçlu sorular ve / performans görevi ile değerlendirilebilir. / Performans görevi: Öğrenciler gözlemledikleri çevre sorunu hakkında felsefi bir metin / yazmaları istenebilir.Performans görevi programın ekler bölümünde yer alan "Felsefi / Metin Yazımı Performans Görevi Dereceli Puanlama Anahtarı" formundaki gibi ölçütlerden / oluşan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.2. / Esneklik | D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik, / D20. Yardımseverlik |
| Ekim | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 2 | 1. ÜNİTE: ÇEVRE SORUNLARI VE FELSEFE | Çevre ve İnsan İlişkisi / Çevre Etiği (İnsan Merkezci Etik, Canlı Merkezci Etik, Çevre Merkezci Etik) | FEL.11.1.2. Çevre sorunlarıyla ilgili felsefi düşünce ortaya koyabilme | b) Çevre sorunları ile ilgili görüş ve argüman oluşturur. | Bu ünitenin öğrenme çıktıları; dereceleme ölçeği, çalışma kağıdı, açık uçlu sorular ve / performans görevi ile değerlendirilebilir. / Performans görevi: Öğrenciler gözlemledikleri çevre sorunu hakkında felsefi bir metin / yazmaları istenebilir.Performans görevi programın ekler bölümünde yer alan "Felsefi / Metin Yazımı Performans Görevi Dereceli Puanlama Anahtarı" formundaki gibi ölçütlerden / oluşan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.2. / Esneklik | D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik, / D20. Yardımseverlik |
Planın tamamı uygulamada
35 içerik haftasının tümü, kazanımlar ve basılabilir Excel (.xls) dosyası Muallim uygulamasında — ücretsiz, hesap yok.
11. Sınıf diğer dersleri
11. Sınıf Akaid Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Dinler Tarihi Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 1 saat11. Sınıf Hitabet ve Mesleki Uygulama Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Kur'an-ı Kerim (Seçmeli) Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Mesleki Arapça Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 3 saat11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Tefsir Yıllık Plan (2026-2027) — haftada 2 saat11. Sınıf Örgü Atölyesi Yıllık Plan (2026-2027) — El Sanatları Teknolojisi — Dekoratif El Sanatları Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 9 saat11. Sınıf Ceza ve İnfaz Hukuku Uygulamaları Yıllık Plan (2026-2027) — Adalet — İnfaz ve Koruma Dalı — İşl. Mes. Eğitimi 11. Sınıfta Başlayan — haftada 2 saat
Felsefe — diğer sınıflar
10. Sınıf Felsefe Yıllık Plan (2026-2027) — Anadolu Lisesi — haftada 2 saat10. Sınıf Felsefe Yıllık Plan (2026-2027) — Fen Lisesi — haftada 2 saat11. Sınıf Felsefe Yıllık Plan (2026-2027) — Fen Lisesi — haftada 2 saat10. Sınıf Felsefe Yıllık Plan (2026-2027) — Sosyal Bilimler Lisesi — haftada 2 saat11. Sınıf Felsefe Yıllık Plan (2026-2027) — Sosyal Bilimler Lisesi — haftada 2 saat